【文章內(nèi)容簡介】 以撩過來洗洗臉。瀑布瀉入谷底濺起的水珠直灑到我們的臉上，涼絲絲的，舒服極了。 黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠比它寬，所以顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉下來，如雷聲轟鳴，山回谷應。坐在下面，仿佛置身于一個圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。 我們久久地坐著，任涼絲絲的飛珠撲上火熱的臉龐，打濕薄薄的衣衫。聆聽著訇然作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴展，就像張開的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來大自然無限的生機。 離開潭邊，我們循著石徑登上溪旁的一個平臺。綠樹掩映間，有一座徐霞客的塑像。他遙對瀑布，仿佛在凝神諦聽遠處的瀑布聲。他完全沉醉了。此時此刻的我們，也完全沉醉了。（1）用“橫線”畫出描寫黃果樹瀑布形狀的句子。 （2）用波浪線畫出文中描寫“銀雨撒金街”的景色。 （3）按課文內(nèi)容填空。 ①本文作者按照由________到________的順序?qū)懥俗约河斡[黃果樹瀑布的過程。2—。58自然段作者除了寫自己看見的，更主要的是寫了________。②通過閱讀文章，讓我們感受到瀑布特點是________、________。（用文中詞語回答）（4）品讀句子，回答問題。①透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。這句話用了________的修辭方法，從“瀉”這個字中，我們體會到________②黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠比它寬，所以顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。這句話把兩處瀑布進行了________，這樣寫的好處是________③坐在下面，仿佛置身于一個圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。這句話寫的是作者的________，其中“樂池”指________，“樂聲”指________（5）用一句古詩來贊美黃果樹瀑布吧。 【答案】 （1）透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。那“嘩嘩的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。（2）瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風飄飛，漫天浮游，高達數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。（3）遠；近；聲音、樣子；感受；氣勢非凡；雄偉壯觀（4）比喻；水向下快速流動的速度極快。；對比；襯托出黃果樹瀑布氣勢非凡，雄偉壯觀。；置身其中的感受；一片群山環(huán)抱的谷地；瀑布的聲音（5）白水浩蕩群山中,驟止斷崖跌九重。 聲若雷滾撼天地,勢如江翻騰蛟龍。 萬里晴空拋碧紗,飛雪噴珠耀彩虹。 【解析】【分析】（1）、（2）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（3）、（4）本題主要考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進行補充填空即可。（5）考查對古詩背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的古詩即可故答案為：（1）透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。那“嘩嘩的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。（2）瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風飄飛，漫天浮游，高達數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。（3）①遠；近；聲音、樣子；感受；②氣勢非凡，雄偉壯觀。（4）①比喻；水向下快速流動的速度極快。②對比；襯托出黃果樹瀑布氣勢非凡，雄偉壯觀。③置身其中的感受；一片群山環(huán)抱的谷地；瀑布的聲音。（5）白水浩蕩群山中,驟止斷崖跌九重。 聲若雷滾撼天地,勢如江翻騰蛟龍。 萬里晴空拋碧紗,飛雪噴珠耀彩虹?！军c評】（1）、（2）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（3）、（4）這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。（5）要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解古詩的含義。6．請認真閱讀下列短文,完成練習題。給孩子的備忘錄我兒:寫這個備忘錄給你,基于三個原因:（一）人生福禍無常,誰也不知道自己可以活多久,有些事情還是早點說好。（二）我是你的父親,有些事我不跟你說,沒有人會跟你說.（三）這備忘錄里記載的,都是我經(jīng)過慘痛失敗獲得的經(jīng)驗和教訓,可以為你的成長省不少的冤枉路。以下,便是你在人生中要好好記住的事:（一）對你不好的人,你不要太介懷。沒有誰有義務要對你好,除了我和你媽媽。至于那些對你好的人,你除了要珍惜、感恩外,也要多防備一點,不必太快將對方看作真朋友。（二）沒有人是不可替代的,沒有東西是必須擁有的,看透了這一點,將來你身邊的人不再要你,或者當你失去了世間最愛的一切時,你也應該明白,這并不是什么大不了的事。（三）生命是短暫的。也許你今日還在浪費生命,明日卻發(fā)覺生命將遠離你了。因此,愈早懂得珍惜生命,你享受生命的日子就愈多。與其盼望長壽,倒不如早點享受生命。（四）雖然很多成功人士都沒有受過很多教育,但并不是說不用功讀書就一定可以成功,你學到的知識,就是你擁有的武器,人,可以白手起家,但不可以手無寸鐵!謹記!（五）我不會要求你供養(yǎng)我的下半輩子,同樣,我也不會供養(yǎng)你的下半輩子。當你長大獨立,我的責任就已經(jīng)完結(jié)。以后,你坐巴士還是奔馳,吃粉絲還是魚翅,都要自己負責。（六）對人要好,但不能期待人家對你好。你怎樣對人,并不代表人家就會怎樣對你果看不透這一點,你只會徒添不必要的煩惱。（七）我買了十幾二十年的六合彩,還是一窮二白,還是努力工作才可以,世界上并沒有免費的午餐。（八）親人只有一次的緣分,無論這輩子我和你相處多久,都請好好珍惜共聚的時光。下輩子無論愛與不愛,都不會再見。你的爸爸:梁繼璋（1）聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。 介懷:________冤枉路:________（2）香港電臺主持人梁繼璋用自己的經(jīng)驗和教訓告訴兒子如何為人處世,如對待生命要________；對待學習要________；對待工作要________，對待家人要________ （3）下列對文中劃線的句子理解有誤的一項是（ ） A.人可以白手起家,所以不用讀書學習也行。B.這里的“鐵”可以理解為學識、天資、家境、特長、毅力、機遇等。C.第一句話運用比喻的修辭手法,把知識比作武器,寫出了學習的重要性。（4）下列對短文理解不正確的一項是（ ） A.文章樸實地表達了一位父親對兒子的勸誠與囑咐。B.“與其盼望長壽,倒不如早點享受生命”的意思就是讓兒子滿足現(xiàn)狀,盡情享受。C.“世界上并沒有免費的午餐”意思是做什么事都得付出勞動,別想著不勞而獲。（5）短文中說:“至于那些對你好的人,你除了要珍惜、感恩外,也要多防備一點”你同意這種觀點嗎?請簡述理由。 【答案】 （1）介意；在意。；本來不必走而多走的路。（2）珍惜；認真；努力；好（3）A（4）B（5）認同，因為自古以來就有人心隔肚皮，“害人之心不可有，防人之心不可無”，在不知道別人是怎樣的人之前，有所保留是一種明智的做法。不認同，人與人之間應該多些信任，少些猜忌，這樣的生活才會更有意義。 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。認真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。 （2）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。 （3）、（4）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。 （5）談自己的看法，回答這種開放性題目時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個人的認識，言之有理，沒有語病 故答案為：（1）介懷:介意；在意。冤枉路:本來不必走而多走的路。 （2）珍惜、認真、努力、好 （3）A；（4）B； （5）認同，因為自古以來就有人心隔肚皮，“害人之心不可有，防人之心不可無”，在不知道別人是怎樣的人之前，有所保留是一種明智的做法。不認同，人與人之間應該多些信任，少些猜忌，這樣的生活才會更有意義。 【點評】（1）本題考查學生對短文中重點詞語的理解，可結(jié)合語境或查字典理解詞義。 （2）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 （3）、（4）此題考查學生對短文內(nèi)容的掌握的能力。 （5）此題考查就某一觀點談看法的能力。此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個人的認識,表述合理，文通句順即可。7．課外閱讀，回答問題。 荷 花 每當我去公園玩，總要去池子邊觀賞那潔白的荷花。荷花，它出污泥而不染，總是保持著自己潔凈的本色。 荷花的花瓣，呈瓜子形，潔白似玉，花里托出一個倒過來像個小窩頭一樣的深綠色蓮蓬。遠遠看去，荷花的花瓣組成了一個精巧的五色搖籃，蓮蓬像一個嬰兒躺在里面。一陣微風吹過，荷花左右擺動，就像慈愛的母親在搖著搖籃，哄自己的孩子入睡。 荷花下面是一桿碧綠的莖，一直插到水下的污泥里，再由粗壯的根長出一節(jié)節(jié)的鮮美的藕。清澈（ch232。）的水面上，漂浮著一片片荷葉，上面托著幾顆水珠，那水珠真像頑皮的小孩子在玩耍，從荷葉這頭滾到那頭，真有趣。 荷花真美，讓人越看越愛。我愛荷花！ （1）這篇短文是圍繞__