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正文內(nèi)容

20xx高考語文二輪復(fù)習(xí):現(xiàn)代文閱讀之散文風(fēng)格(編輯修改稿)

2025-04-01 22:09 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的卵石和草地,西岸邊干枯的蒲葦莖中已經(jīng)冒出了黃綠色的嫩芽。太陽還沒有露臉,遠處的楊樹林子后面噴射出耀眼的霞光,河水被早霞映成了粉紅色。一群鳥兒在河邊覓食,聽到他倆的歡笑聲,它們像喊齊了號令似的撲啦啦飛起來,隨即調(diào)轉(zhuǎn)方向向東飛去,在霞光中由灰褐色變成粉紅。 小屋的門前傳出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那么蚵?。每到集日,兜兜會帶著他做出來的物件往蒲河橋那邊的集市去賣,平日里也會在河堤上的柳樹下擺上幾個。這讓村人們有些不是滋味,村街上閑嘮嗑的人們就有了新的話題。 有人說:“他一個祖?zhèn)魈踊囊埖囊蚕氚l(fā)財?祖墳上沒那根蒿子。” 有人說:“沒良心的兜兜,跑回來空手套白狼賺咱們的錢來了,當(dāng)年青黃不接時候他爺倆來咱村,我可是給當(dāng)了兩瓢苞米的,算是喂了狼啦。” 接下來的幾天,先是兜兜家擺在柳樹下的水壺丟了一個,第二天又丟了兩個簸箕。兜兜媳婦不敢在河堤上擺攤了,她把東西都搬回到屋里。接下來兜兜家來了兩個穿制服的人,是鎮(zhèn)上工商所的,要兜兜拿出營業(yè)執(zhí)照。 那天夜里,睡在溫?zé)岬幕鹂簧?,兜兜跟他媳婦閑說話,兜兜說:“從我爹那輩起,我們就把小蒲河當(dāng)成老家了,安徽的老家倒沒怎么掛在心里。出去那幾年也一直是想著它,念著它??晌椰F(xiàn)在心里慌慌的,鬧不清是咋回事了,也沒做錯了什么,村里人為啥待咱跟以前兩樣了呢?” 兜兜跟村里人疏遠了,村街上很少見到他的身影,安靜地生活在村外小蒲河邊上的房子里。 中秋節(jié)那天,一個背著三個相機的藝術(shù)家來河邊拍夜景。他看見月光在波光粼粼的小蒲河上鋪了一條誰也不能走的路,河面上水霧彌漫,天上一輪滿月明媚而安詳。河岸邊有一長溜的稻田,隨著秋風(fēng)搖擺的稻秧像海浪一樣,有一間小屋子就像停泊在海上的船。小屋的窗子透出鵝黃色的燈光,窗玻璃上長出一排蒲草,還有兩個肥壯的蒲棒,還有栩栩如生的蝴蝶、蜻蜓挺立在蒲草上。美呀,真美,藝術(shù)家驚呆了。 第二天,藝術(shù)家?guī)砹怂睦吓笥?,一位研究民俗的學(xué)者,也是藝術(shù)館的館長。那位研究民俗的學(xué)者看到了兜兜媳婦壓在炕席底下的全部剪紙,老先生像對待珍貴文物一般,帶上白手套一張一張捧起來欣賞,他說從那些剪紙中聞到了醉人的蒲香,他從中挑選出幾張帶回去,并堅持留下五千元錢作為定金。他讓兜兜媳婦剪一套小蒲河的四季。 兜兜家?guī)讖埰萍堎u了五千塊錢的消息很快就傳到了村里,這下子村民們徹底憤怒了。全村空前一致地統(tǒng)一起來,要共同對付那個異類了。 河邊上的那間小房子像磨盤一樣壓在村民們的心上,人人都覺得沉甸甸的。人們盼望著河水暴漲沖垮那間房子,盼望著平地起炸雷炸塌那間房子,盼望著那塊地面裂開一道縫再合上,讓那間房子徹底消失。 不知從誰開始,晚上有人到河邊挖溝了,就對著兜兜家的小房子挖。全村在家的漢子們晚上都去了兜兜家屋外挖溝。溝是挖得夠深夠?qū)捔?,但是滲出來的水卻不多,村民們等不及了,把手上的鍬鎬換成了水桶,從河里提水往溝里灌。女人們也加入進來了,小蒲河的夜晚充滿了令人心悸的潑水聲。 人們往河那邊看去,那間房子黑著燈,窗戶大敞著像睜大的眼睛,玻璃上的窗花撕得亂七八糟的。 兜兜兩口走了。 很快就是冬天了,沒有遮掩的小蒲河顯得更寬了,被灌水的人們踩爛的蒲葦沒來得及長起來,露著干枯的根。 小蒲河村又恢復(fù)了祥和平靜。(有刪改)(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析,不正確的一項是( ) A.文章多處采用了對比手法,如將兜兜前后生活境遇進行對比,將小蒲河村村民對兜兜前后態(tài)度進行對比,將兜兜對待小蒲河村的前后情感進行對比。B.文章將目光和心靈的觸角深入到偏僻鄉(xiāng)村的角角落落,展現(xiàn)了特定歷史背景下形形色色的小人物的平庸與悲哀。C.小說貼近生活,貼近現(xiàn)實,世道在變,人心不古。作品構(gòu)思巧妙,立意深遠,揭示出在社會變革的大潮中,部分鄉(xiāng)村的淳樸之風(fēng)受到了沖擊。D.小蒲河村村民看到原本赤貧的兜兜開始發(fā)家致富,心理失衡,表達了作者對渴望共同富裕而不得的村民們的同情。(2) 請賞析文中劃線句的表達效果。 (3)小說以“小蒲河村又恢復(fù)了祥和平靜”結(jié)尾,有何作用? 【答案】 (1)D(2)①選取典型景物,視聽結(jié)合,烘托了兜兜夫妻高興的心情;②運用了象征的手法,“冒出嫩芽的蒲葦莖”象征著兜兜一家充滿希望的美好生活;③呼應(yīng)標(biāo)題,與結(jié)尾對“蒲葦”的描寫形成對比,凸顯主題。(3)①主題警醒:平淡中暗流涌動,揭露了社會變革中人性的丑陋;②情節(jié)留白:留有無限的回味空間,引發(fā)讀者的想象與思考,意味深長;③藝術(shù)反諷:運用反語,強化了小說的諷刺效果。 【解析】【分析】(1)D項,“表達了作者對渴望共同富裕而不得的村民們的同情”錯誤,依據(jù)第六段“沒良心的兜兜,跑回來空手套白狼賺咱們的錢來了……我可是給當(dāng)了兩瓢苞米的,算是喂了狼啦”“這下子村民們徹底憤怒了。全村空前一致地統(tǒng)一起來,要共同對付那個異類了”可知,村民不是“渴望共同富?!?,而是覺得兜兜回來賺錢致富是忘恩負義沒良心,還有覺得兜兜能賺那么多錢是異類。故“渴望共同富裕而不得”錯誤;且作者“同情”村民也是錯的。作者在最后五段描寫的“小蒲河的夜晚充滿了令人心悸的潑水聲”“窗戶大敞著像睜大的眼睛,玻璃上的窗花撕得亂七八糟的”等都可看出作者寓情于景,對村民行為的批評。故選D。 (2)作者選取“春水嘩嘩地”“河邊的卵石和草地”“黃綠色的嫩芽”等典型景物,聽覺和視覺相結(jié)合,寫了兜兜和媳婦受到村人幫助后看到自家炊煙升起后的快樂景象,烘托了兜兜夫妻高興的心情;同時,“春水嘩嘩地在身邊流過”“干枯的蒲葦莖中已經(jīng)冒出了黃綠色的嫩芽”,動態(tài)描寫,寫出了春景的生機蓬勃,用象征手法,象征著兜兜一家充滿希望的美好生活;另外,“蒲葦莖已經(jīng)冒出了黃綠色的嫩芽”呼應(yīng)標(biāo)題“蒲香永遠流傳”,與結(jié)尾處“被灌水的人們踩爛的蒲葦沒來得及長起來,露著干枯的根”作對比,“蒲葦”的冒新芽和枯敗作對比,有力地烘托了主題,突出社會變革中人性的丑陋。 (3) “小蒲河村又恢復(fù)了祥和平靜”這句話是說小蒲河村又恢復(fù)攆走兜兜之前的祥和平靜了,但是兜兜二人已被傷了心,村子里的人們是否就一定祥和呢?從第七段中拿走兜兜家擺在柳樹下的水壺和簸箕、第十三、十四、十五段希望“河水暴漲沖垮那間房子,盼望著平地起炸雷炸塌那間房子,盼望著那塊地面裂開一道縫再合上,讓那間房子徹底消失”“全村在家的漢子們”和女人們都去兜兜家屋外挖溝、潑水、“玻璃上的窗花撕得亂七八糟的”這些丑陋行為和心理等情節(jié)可知,這個村回不了以前的“祥和寧靜”了,故句子用反語手法,諷刺了村民丑陋的人性;暗喻表面平靜的生活中其實暗流涌動,村子再難祥和;且這樣的結(jié)尾在情節(jié)上留有空白和懸念,引發(fā)思考;啟迪人們,在社會變革中也要堅守良善的主題。 故答案為:⑴D; ⑵①選取典型景物,視聽結(jié)合,烘托了兜兜夫妻高興的心情;②運用了象征的手法,“冒出嫩芽的蒲葦莖”象征著兜兜一家充滿希望的美好生活;③呼應(yīng)標(biāo)題,與結(jié)尾對“蒲葦”的描寫形成對比,凸顯主題。 ⑶①主題警醒:平淡中暗流涌動,揭露了社會變革中人性的丑陋;②情節(jié)留白:留有無限的回味空間,引發(fā)讀者的想象與思考,意味深長;③藝術(shù)反諷:運用反語,強化了小說的諷刺效果。【點評】⑴此題考查分析鑒賞文學(xué)作品內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。涉及情節(jié)作用、形象特征、主旨把握、手法運用等方面。此類題要求學(xué)生全面把握文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主旨、手法的基礎(chǔ),明了各個選項的設(shè)題角度,仔細辨別,判定正誤。一般錯誤的選項的命題都會有明顯的漏洞,或文意、或手法。要仔細閱讀文章找到這些問題,然后對照四個選項,逐一分析比照,最終確定答案。 ⑵本題考查學(xué)生對語句的賞析能力。語句賞析的角度一定要知道,有修辭(比喻、擬人、夸張、反問、設(shè)問、排比等)、詞語(動詞、形容詞、副詞、疊詞等)、描寫方法(語言、動作、心理、神態(tài))句式、手法、內(nèi)容、情感等。不管從哪個角度,都要會結(jié)合語境作正確的賞析。 ⑶本題考查學(xué)生把握重要情節(jié)作用的能力。小說的結(jié)尾,可從文中重要情節(jié)的角度分析思考,小說情節(jié)的作用可從以下幾個方面考慮:。就是情節(jié)本身對人物性格塑造上的具體作用。一般情節(jié)在開頭,引出下文,為后文做鋪墊或者埋下伏筆;在中間,承上啟下;情在結(jié)尾處,上照應(yīng)前文。,突出了人物活動的環(huán)境。,一般來說是點題、突出主題或者揭示主旨。解答本題可從情節(jié)、人物、主題這三個方面著手分析。學(xué)生探究解答時要先亮出自己的觀點,然后述說理由,理由分析要基于原文內(nèi)容。4.閱讀下面的文字,完成各題。 材料一 俄新社近日的文章稱贊中國扶貧成效顯著。文章說,中國在脫貧方面創(chuàng)造了世界紀(jì)錄,近30年來,那里有7億人擺脫了貧困。中國已經(jīng)設(shè)定目標(biāo),在4年內(nèi)把處在國家貧困線以下的人數(shù)變成“0。文章指出,消除貧困與社會制度問題的關(guān)系由來已久。就目前來看,“市場看不見的手”在解決這個問題上不僅看不見,甚至常常是無力的。而中國證明,成績需要實實在在地干出來,而且要因地制宜,多方入手——改善教育(吸引教師去最貧困的地方支教)、提供信息、給鄉(xiāng)村貧困民眾送去更多高產(chǎn)的種子和牲畜。 美國《財富》雜志和石英財經(jīng)網(wǎng)都報道了中國農(nóng)村地區(qū)特別是貧困地區(qū)的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊,作為中國政府精準(zhǔn)扶貧工作的一部分,利用電商熱潮實現(xiàn)脫貧的故事。報道也指出,有的偏遠地區(qū)的貧困村礙于基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,不易通過電商脫貧。 津巴布韋《先驅(qū)報》在《扶貧:來自中國的經(jīng)驗一文中說,非洲國家正深陷貧困泥潭,而中國有可供學(xué)習(xí)的扶貧經(jīng)驗,中國非同尋常的扶貧戰(zhàn)略被盛贊為全世界最佳范例之一,它向全世界表明,只要齊心協(xié)力,任何國家都能成功扶貧。 (摘編自劉仲華、駱青、杜一菲、顏歡、徐偉《外媒關(guān)注中國精準(zhǔn)扶貧:取得了難以置信的成果》,《人民日報》2017年3月16日) 材料二 材料三 推進鄉(xiāng)村振興,關(guān)鍵靠人才。依靠人才振興,推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,雖然已經(jīng)取得了一定的成績,但要進一步實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,人才振興依然是難點。如果缺乏有效的發(fā)展機會和平臺,特別是產(chǎn)業(yè)發(fā)展機會和平臺,人才往往很難留得住。即使能夠留得住,也很難保證不會因為缺少發(fā)揮作用的機會而被浪費甚至荒廢。當(dāng)然,鄉(xiāng)村振興是全面振興,對人才的需求也是多種多樣的,而且合理的人才結(jié)構(gòu)也應(yīng)是動態(tài)調(diào)整的。產(chǎn)業(yè)振興方面的人才需要產(chǎn)業(yè)發(fā)展的機會和平臺,又會為進一步推進產(chǎn)業(yè)振興提供支撐。文化振興方面的人才,需要推進鄉(xiāng)村文化發(fā)展方面的機會和平臺,也會為推進文化振興提供支撐。其他方面與此類似,實際上形成鄉(xiāng)村振興與人才振興的互動過程。至于推進鄉(xiāng)村振興緊缺的復(fù)合型人才和領(lǐng)軍型人才,更需要在“建功立業(yè)”的舞臺上成長和磨練。在推進鄉(xiāng)村人才振興的過程中,如何通過創(chuàng)新體制機制,營造 良好的用人環(huán)境或人才成長生態(tài),吸引適宜的城市人才到農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?如何將引進外來人才與開發(fā)利用本土人才結(jié)合起來,發(fā)揮外來人才對本土人才成長的引領(lǐng)帶動作用,規(guī)避之前許多地區(qū)出現(xiàn)的“引來了女婿”“氣跑了兒子”或“荒廢了兒子”等現(xiàn)象,也需要統(tǒng)籌謀劃。據(jù)此可進一步看出,注重推進鄉(xiāng)村振興的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性是重要和必要的。 (摘編自姜長云《準(zhǔn)確把握鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的內(nèi)涵要義和規(guī)劃精髓》,《東岳論叢》2018年10月) 材料四 從范疇邏輯上看,精準(zhǔn)扶貧解決絕對貧困,實現(xiàn)全面小康;鄉(xiāng)村振興解決相對貧困,實現(xiàn)共同富裕。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在對現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律和城鄉(xiāng)關(guān)系變化的深刻把握上,消除城鄉(xiāng)發(fā)展之間的鴻溝,實現(xiàn)農(nóng)村與城市的共富共贏。按照既定的工作部署,到2020年,中國將實現(xiàn)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)(2010年不變價2300元)下農(nóng)村人口的全部脫貧,絕對貧困問題得到歷史性解決,人民溫飽有了充分保障。然而,只要社會存在收入差距,就會存在一部分人的收入低于當(dāng)?shù)仄骄鶖?shù)。近幾年,我國城鄉(xiāng)居民的收入差距呈現(xiàn)擴大趨勢,在絕對貧困現(xiàn)象消除后,相對貧困問題將更加凸顯,農(nóng)村人口成為相對貧困的主要群體。 從時間邏輯上看,要立足2020年和2050年這兩個時間節(jié)點,在全面脫貧基礎(chǔ)上實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。精準(zhǔn)扶貧和鄉(xiāng)村振興都是為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)確定的國家戰(zhàn)略。前者立足于全面建成小康社會的第一個百年奮斗目標(biāo),后者著眼于到本世紀(jì)中葉把中國建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標(biāo)。按照時間節(jié)點,在2020年實現(xiàn)全面脫貧奔小康的基礎(chǔ)上,到2035年,鄉(xiāng)村振興取得決定性進展,農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化基本實現(xiàn);到2050年,鄉(xiāng)村全面振興,產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的目標(biāo)全面實現(xiàn)。(摘編自章文光《精準(zhǔn)扶貧與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略如何有效銜接》,《人民論壇》2019年2月上)(1)下列對材料理解,不正確的一項是() A.中國在脫貧方面創(chuàng)造了世界紀(jì)錄,改善教育、提供信息是扶貧工作取得顯著成效的重要舉措。B.精準(zhǔn)扶貧的成功不只能讓中國社會全面實現(xiàn)小康,還可為世界消除貧困提供可資借鑒的典型范例。C.我國改革開放四十年來,農(nóng)村貧困人口規(guī)模逐年降低,其中2000年到2005年降幅明顯。D.鄉(xiāng)村振興需要通過人才振興實現(xiàn),有穩(wěn)定一致的人才結(jié)構(gòu)可以滿足鄉(xiāng)村對各種各樣人才的需求。(2)下列對材料內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是() A.外媒對我國實施精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的報道既談了扶貧的制度優(yōu)勢、技術(shù)利用和顯著成果,也指出了問題。B.%%,貧困發(fā)生率與貧困人口規(guī)模的變化趨勢一致。C.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略消除了城鄉(xiāng)發(fā)展之間的財富鴻溝,就能解決突出的相對貧困問題,實現(xiàn)共同富裕。D.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是系統(tǒng)性工程,不僅要促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展,還要在文化等方面得到整體提升。(3)為什么我國扶貧工作取得了顯著成效?請結(jié)合材料簡要概括。 【答案】 (1)D(2)C(3)①我國社會制度的有效保障,國家戰(zhàn)略制定和工作部署清晰明確;②富有實干精神,因地制宜,多方人手;③依靠人才推進鄉(xiāng)村振興。 【解析】【分析】(1)選項D,“有穩(wěn)定一致的人才結(jié)構(gòu)可以滿足鄉(xiāng)村對各種各樣人才的需求”理解有誤。原文表達的是“合理的人才結(jié)構(gòu)也應(yīng)是動態(tài)調(diào)整的”。故選D。 (2)選項C,“鄉(xiāng)
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