【文章內(nèi)容簡介】 A.首聯(lián)化靜為動，形象地寫出了太白嶺山勢的高聳綿延和山色的青翠紛披。B.頷聯(lián)借厚薄變幻的煙云和疏密相間的樹石，表達了詩人跌宕起伏的心情。C.詩人認為太白嶺這樣景色宜人的地方，正是人與自然和諧相處的理想處所。D.本詩前六句寫景，后兩句抒情，體現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和關注百姓的情懷。（2）本是頸聯(lián)的景物描寫別具特色，請賞析其精妙之處。 【答案】 （1）B（2）①動靜結合。“鳥語樂”是動景，“溪水不動”是靜景，寫出太白嶺宜人的美景，表達詩人愉悅的心情。②視聽結合?！傍B語樂”訴諸聽覺，“溪水不動”“魚行遲”訴諸視覺，描繪太白嶺動人的美景，表達詩人的喜愛之情。③襯托。用“鳥語樂”的歡鬧反襯太白嶺的寧靜，用“溪水不動”“魚行遲”襯托太白嶺的清幽，表達詩人的欣悅之情。④擬人。“鳥語樂”和“魚行遲”，把人的心情與行為賦予鳥和魚，具體可感，表達詩人喜悅的心情。 【解析】【分析】（1）B項“表達了詩人跌宕起伏的心情”錯，詩句“煙云厚薄皆可愛，樹石疏密自相宜”的意思是煙云不管厚還是薄都很可愛，樹與石的疏與密自是很合宜，表達的是一種物我相諧，詩人心情平靜舒適的情感。故選B項。 （2）頸聯(lián)“陽春已歸鳥語樂，溪水不動魚行遲”的意思為：明媚的春天已到來，鳥兒歡快地說著話，溪水也不愿流動，魚兒也貪戀這美好行動變遲緩了。從景物描寫的表達技巧方面可從以下幾方面作答：①動靜結合。“鳥語樂”是動景，“溪水不動”是靜景，寫出太白嶺宜人的美景，表達詩人愉悅的心情。②視聽結合?！傍B語樂”訴諸聽覺，“溪水不動”“魚行遲”訴諸視覺，描繪太白嶺動人的美景，表達詩人的喜愛之情。③襯托。用“鳥語樂”的歡鬧反襯太白嶺的寧靜，用“溪水不動”“魚行遲”襯托太白嶺的清幽，表達詩人的欣悅之情。④擬人?！傍B語樂”和“魚行遲”，把人的心情與行為賦予鳥和魚，具體可感，表達詩人喜悅的心情。 故答案為：⑴B； ⑵ ①動靜結合。“鳥語樂”是動景，“溪水不動”是靜景，寫出太白嶺宜人的美景，表達詩人愉悅的心情。②視聽結合?！傍B語樂”訴諸聽覺，“溪水不動”“魚行遲”訴諸視覺，描繪太白嶺動人的美景，表達詩人的喜愛之情。③襯托。用“鳥語樂”的歡鬧反襯太白嶺的寧靜，用“溪水不動”“魚行遲”襯托太白嶺的清幽，表達詩人的欣悅之情。④擬人?！傍B語樂”和“魚行遲”，把人的心情與行為賦予鳥和魚，具體可感，表達詩人喜悅的心情?！军c評】⑴該題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解和分析能力。該題型做題前要整體感知讀懂詩歌，根據(jù)詩歌的注解，所選意象以及詩歌的情感語句即可把握詩歌主旨情感。在整體感知基礎上，把選項帶入詩歌語境即可判斷。本題考查對詩句的理解，采用了客觀選擇題的形式，各選項內(nèi)容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞，考生解答時首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩詞的寫作背景，逐句翻譯詩句，然后把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領悟作者表達了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現(xiàn)手法，再對照選項一一確認，得出答案。 ⑵此題考查文本中景物描寫的特點。景物描寫從手法角度，可能是動靜結合，遠近結合，正面?zhèn)让婷鑼懴嘟Y合，視覺聽覺嗅覺相結合，色彩對比鮮明，點面結合等。答題時按照如下格式：先點明運用了什么手法，體現(xiàn)在何處，然后再解釋寫出了什么內(nèi)容，最后點明表達了什么情感。6．閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。 湖上即事陳起波光山色兩盈盈，短策青鞋信意行。葑草煙開遙認鷺，柳條春早未藏鶯。誰家艷飲歌初歇，有客孤舟笛再橫。風景無窮吟莫盡，且將酩酊樂浮生。（1）請賞析頷聯(lián)與頸聯(lián)的表達效果。 （2）請結合整首詩分析詩人形象。 【答案】 （1）選取早春湖邊的典型景物；寫景有層次，由遠及近而后又到遠；視聽結合，白鷺水草、柳樹黃鶯，色彩鮮明，宴飲之歌與孤客笛鳴遙相呼應；呈現(xiàn)出早春特有的湖上風光；作者寓情于景，在對湖光山色的描摹中表達自己醉心山水的愉悅之情。（2）熱愛自然、隨性自由、任情灑脫的詩人形象。穿青鞋、攜短杖，寫出詩人的從容隨性自由；“吟莫盡”，“酩酊”“樂浮生”寫出其任情縱性暢游自然的曠達灑脫。 【解析】【分析】（1）本題詩的頷聯(lián)選取早春湖邊的典型景物，寫景有層次，由遠及近而后又到遠。從視覺角度描寫了“草”、“鷺”、“柳條”、“鶯”等動物和植物。頸聯(lián)則從聽覺角度寫，描寫了作者在湖邊聽到的初歇的歌聲和剛剛奏起的笛聲。視聽結合，白鷺水草、柳樹黃鶯，色彩鮮明，宴飲之歌與孤客笛鳴遙相呼應。這兩聯(lián)主要采用了擬人的表現(xiàn)手法，使事物更加生動形象，自然活潑，富有情趣。 （2）“波光山色兩盈盈”面對美麗的春天景色，“短策青鞋信意行”詩人穿青鞋、攜短杖，隨意行走，寫出詩人的從容隨性與自由?！帮L景無窮吟莫盡，且將酩酊樂浮生。”面對無窮的美景，詩人盡情放歌，盡情飲酒，享受余生。寫出其任情縱性暢游自然的曠達灑脫。 故答案為：⑴選取早春湖邊的典型景物；寫景有層次，由遠及近而后又到遠；視聽結合，白鷺水草、柳樹黃鶯，色彩鮮明，宴飲之歌與孤客笛鳴遙相呼應；呈現(xiàn)出早春特有的湖上風光；作者寓情于景，在對湖光山色的描摹中表達自己醉心山水的愉悅之情。 ⑵熱愛自然、隨性自由、任情灑脫的詩人形象。穿青鞋、攜短杖，寫出詩人的從容隨性自由；“吟莫盡”，“酩酊”“樂浮生”寫出其任情縱性暢游自然的曠達灑脫?！军c評】⑴此題考查鑒賞詩歌表達技巧的能力。鑒賞詩歌的表達技巧的答題模式：第一步：指出何種手法；第二步：結合詩歌內(nèi)容分析；第三步：指出這種手法的表達效果。 ⑵本題考查鑒賞詩歌人物形象的能力。鑒賞詩歌中的人物形象，就是分析詩中詩人所塑造的人物的行為、神態(tài)、心理、性格、情感、觀點、處境等內(nèi)容，把握人物形象的個性特征。具體分析思路與方法：知人論世，結合背景了解人物當時的情境；分析人物的行為、語言、心理，把握人物特征；抓住表露人物情感或思想的詞句；借助意象和典故，展開聯(lián)想和想象，感知形象?！靖皆姼栀p析】 《湖上即事》的詩人陳起（生卒年未詳），字宗之，宗子、彥才，號蕓居，一號陳道人，別稱武林陳學士。宋臨安錢塘（今浙江杭州）人。宋寧宗時鄉(xiāng)試第一名，后居