【文章內(nèi)容簡介】 0?！把噢o歸”與“客尚淹留”是反襯，用燕歸反襯客留，從而表達了客居他鄉(xiāng)不得歸的無奈、傷感之情。D.最后一句用了擬人手法:詞人責備垂柳不能留住親友，卻總是留自己的行舟，表達了對親友的思念。（2）結(jié)合全詩，請簡要概括詩人的“愁”是由哪些原因造成的? 【答案】 （1）A（2）①秋景凄清；②親友相別；③功業(yè)無望；④羈旅漂泊 【解析】【分析】（1）A項，“內(nèi)心最主要是因悲秋而愁”錯誤，原文幾個愁的原因中，無法分析出“最主要是因悲秋而愁”，根據(jù)題目《惜別》可知，最主要是因“親友相別”。故選A。 （2） “縱芭蕉不雨也颼颼” 縱然是秋雨停歇之后，風吹芭蕉的葉片，也吹出冷氣颼颼，作者融情于景，寫出秋景的凄清；“離人心上秋”， 離別之人的心上加個秋，凄涼蕭索，寫出離人相別之愁苦；“年事夢中休，花空煙水流”， 往昔的種種情事好像夢境一樣去悠悠，就像是花飛花謝，就像是滾滾的煙波般向東奔流，融情于景，含蓄寫出自己功業(yè)無望的愁怨；“客尚淹留。垂柳不縈裙帶住，漫長是、系行舟”，只有我這游子還在異地停留，絲絲垂柳不能系住她的裙帶，卻牢牢地拴住我的行舟，抒發(fā)了作者羈旅漂泊的愁情?？忌鷵?jù)此容易作答。 故答案為：⑴A； ⑵①秋景凄清；②親友相別；③功業(yè)無望；④羈旅漂泊【點評】（1）本題考查對詩歌內(nèi)容、重要字詞含義作用、情感和藝術(shù)手法的分析鑒賞能力。解答此類題，要通讀詩歌，整體把握詩歌內(nèi)容主旨和思想情感，在此基礎(chǔ)上，回歸詩歌，尋找答題點；最后精讀相關(guān)詩句，看所給選項的內(nèi)容是否能在詩歌中找到依據(jù)，或者是否能根據(jù)詩歌內(nèi)容合理地推斷出來或者是否正確。 （2）本題考查把握詩歌的主旨和情感態(tài)度的能力。答題前先要基本讀懂詩歌，然后分析詩歌營造的意境，還要結(jié)合詩題和注釋進行分析。從而把握詩歌表達的情感。5．閱讀下面這首宋詞，完成各題。 水調(diào)歌頭舟次揚州和楊濟翁、周顯先韻辛棄疾 落日塞塵起，胡騎獵清秋。漢家組練十萬，列艦聳高樓。誰道投鞭飛渡，憶昔鳴髇血污①，風雨佛貍愁。季子正年少，匹馬黑貂裘②。 今老矣，搔白首，過揚州。倦游欲去江上，手種橘千頭。二客東南名勝，萬卷詩書事業(yè)，嘗試與君謀。莫射南山虎，直覓富民侯③?！咀ⅰ?①鳴髇血污：鳴髇(xiāo)：即鳴鏑，是一種響箭?！妒酚浶倥珎鳌份d匈奴太子冒頓作鳴鏑，射殺其父而奪位。此借指金主完顏亮被部屬殺死。②季子：蘇秦字季子，戰(zhàn)國時的策士，以合縱策游說諸侯佩六國相印。③射南山虎：《史記李將軍列傳》載：“廣出獵，見草中石，以為虎而射之?！备幻窈睿骸稘h書》載：“武帝末年，悔征伐之事，乃封丞相為富民侯?！保?）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是( ) A.“落日塞塵起”開篇營造氣氛，準確渲染出敵寇甚囂塵上的氣焰。下文“胡騎”“漢家”對舉，進一步寫出兩軍對峙，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)的緊張場面。B.“誰道投鞭飛渡”一句，以前秦苻堅南侵東晉投鞭斷流卻不免敗亡的典故，暗指宋朝軍隊雖規(guī)模宏大，卻終究不堪一擊，令人痛惜。C.“季子正年少，匹馬黑貂裘”二句，正是詞人自己當年颯爽英姿的寫照。詞人以“季子”自比，突出自己以天下為己任，意氣風發(fā)的少年銳進之氣。D.全詞上闋頗類英雄史詩開端，下闋轉(zhuǎn)而表達了壯志消磨之悲，多處用典故寄寓情志，頗見雄豪之氣，體現(xiàn)了辛詞一貫的風格。（2）請簡要分析詞中所蘊含的思想感情。 【答案】 （1）B（2）①少年時意氣風發(fā)、立志報國的壯志豪情。作者以“季子”自比，表達了以天下為己任，欲為國建功立業(yè)的愛國豪情。②欲歸隱卻仍心系國事的矛盾心態(tài)。作者“欲去江上”種橘置產(chǎn)，勸友人不要效仿李廣南山習射，只須謀“富民侯”之安逸清閑。實則表達了自己一心為國卻無用武之地，欲去而不忍去的矛盾心情。③壯志難酬，年華易老的愁苦憤懣?！敖窭弦?，搔白首”與上闋形成鮮明對比，表達了作者深憂時不我待，壯志未酬的悲憤與無奈。 【解析】【分析】（1）B項，用苻堅的典故，是借此比喻金主完顏亮南侵時的囂張氣焰，并暗示其最終的敗績?？山Y(jié)合下文“鳴髇血污”的注釋、“風雨佛貍愁”的含義理解。故選B。 （2）此詞是詞人乘船赴湖北任所途中泊駐揚州時所作，上片氣勢沉雄豪放，表現(xiàn)了少年時期抗敵報國建立功業(yè)的英雄氣概；下片則抒發(fā)了理想不能實現(xiàn)的悲憤，貌似曠達實則感慨極深，失路英雄的憂憤與失望情緒。 “季子正年少，匹馬黑貂裘”，正是作者當年颯爽英姿的寫照。蘇秦字“季子”，乃戰(zhàn)國時著名策士，以合縱游說諸候佩而后佩六國相印。他年輕時曾穿黑貂裘“西入秦。作者以”季子“自擬乃是突出自己以天下為已任的少年銳進之氣?！熬胗斡ソ希址N橘千頭” ，意思是因為倦于宦游，想要歸隱田無，植橘置產(chǎn)。表達了自己一心為國卻無用武之地，欲去而不忍去的矛盾心情?！敖窭弦?，搔白首，過揚州”，有力表現(xiàn)出作者失意和對時政不滿而更多無奈氣憤的心情。下片寫壯志銷磨，全推在“今老矣”三字上，表達作者深憂時不我待，壯志未酬的悲憤與無奈。 故答案為：⑴B； ⑵①少年時意氣風發(fā)、立志報國的壯志豪情。作者以“季子”自比，表達了以天下為己任，欲為國建功立業(yè)的愛國豪情。②欲歸隱卻仍心系國事的矛盾心態(tài)。作者“欲去江上”種橘置產(chǎn)，勸友人不要效仿李廣南山習射，只須謀“富民侯”之安逸清閑。實則表達了自己一心為國卻無用武之地，欲去而不忍去的矛盾心情。③壯志難酬，年華易老的愁苦憤懣?！敖窭弦樱Π资住迸c上闋形成鮮明對比，表達了作者深憂時不我待，壯志未酬的悲憤與無奈。【點評】⑴此題考查對詩歌內(nèi)容的理解鑒賞能力。要注意在理解全詩意思的基礎(chǔ)上，對詩歌的主題思想、意象及意境、表現(xiàn)手法、語言以及作者的情感等方面加以綜合考慮。逐個排除選項，篩選出符合題意的正確答案。 ⑵本題考查學生分析詩歌情感的基本能力．解答時要結(jié)合詩歌內(nèi)容進行具體分析，特別是要側(cè)重于把握詩歌的重要詩句，這是解答本題的關(guān)鍵所在，此詞是詞人乘船赴湖北任所途中泊駐揚州時所作，上片氣勢沉雄豪放，表現(xiàn)了少年時期抗敵報國建立功業(yè)的英雄氣概；下片則抒發(fā)了理想不能實現(xiàn)的悲憤，貌似曠達實則感慨極深，失路英雄的憂憤與失望情緒躍然紙上．6．閱讀下面這首唐詩，完成各題。 短歌行贈王郎司直杜甫王郎酒酣拔劍斫地歌莫哀！我能拔爾抑塞磊落之奇才。豫章翻風白日動① ， 鯨魚跋浪滄溟開。且脫佩劍休徘徊。西得諸侯棹錦水，欲向何門趿珠履②？仲宣樓頭春色深③ ， 青眼高歌望吾子，眼中之人吾老矣！【注釋】①豫章：兩種喬木。白日動：樹大則風大，白日為之動。②珠履：綴有明珠的鞋子?！妒酚?