關(guān)于小學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告(編輯修改稿)
2025-03-31 22:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生不愿回答問(wèn)題的原因，有56%的學(xué)生害怕答錯(cuò)，不敢說(shuō)，有35%的學(xué)生站起來(lái)就緊張，說(shuō)話無(wú)條理，更有少數(shù)學(xué)生認(rèn)為心里會(huì)就行了，不想起來(lái)表達(dá)?！ 〗Y(jié)合以上調(diào)查結(jié)果，可以看出，當(dāng)前學(xué)生在課堂上表達(dá)的意愿并不強(qiáng)烈，被動(dòng)的思考并不能激發(fā)他們舉手的愿望，因此大部分學(xué)生習(xí)慣了等待答案，而不是“說(shuō)”出自己的見(jiàn)解，其口語(yǔ)表達(dá)的能力可想而之。 作文好就是口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)?！ ≡谡{(diào)查中，認(rèn)為作文好就等同于口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)的人超過(guò)了80%，而認(rèn)為沒(méi)有關(guān)系的只有15%，
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