人教版小學四4年級下冊數學期末學業(yè)水平卷(附解析)(編輯修改稿)
2025-03-31 22:04 本頁面
【文章內容簡介】 這樣的兩個數，最大公因數就是5，最小公倍數就是30。據此解答?！驹斀狻?和30的最大公因數是5，最小公倍數是30。【點睛】如查兩個數是倍數和因數的關系，那么較大的數就是這兩個數的最小公倍數，較小的數就是最大公因數。12．；【分析】求平均每段的長度，用總長度247。段數；求2段占全長的幾分之幾，用2段247。總段數即可。【詳解】3247。8＝（米）2247。8＝【點睛】解答本題時要區(qū)分所求的是分率還是具體的量。13．a＋1【分析】相鄰的自然數相差1，平均數＝總數247。份數，根據字母表示數進行化簡即可?！驹斀狻浚╝＋a＋1＋a＋2）247。3＝（3a＋3）247。3＝a＋1【點睛】本題考查了自然數的認識，字母表示數以及平均數的求法，要綜合運用所學知識。14．b a 【分析】a247。b＝5，那么a是b的倍數，即a和b是倍數關系，倍數關系的最大公因數是較小數，最小公倍數是較大數，據此解答。【詳解】兩個非0的自然數，較大數是較小數的倍數，那么較大的數就是兩個數的最小公倍數，較小數就是兩個數的最大公因數。a是b的5倍，則這兩個數的最大公因數是b，最小公倍數是a?！军c睛】本題主要考查倍數關系的最大公因數和最小公倍數的求法，注意倍數關系的最大公因數是較小數，最小公倍數是較大數。15．【分析】把全書的總頁數看作單位“1”，根據“已經看了全書的”，可知還剩全書的1﹣=沒看，再根據“還剩下97頁沒有看”，就用剩下的具體的頁數除以剩下的分率即可求得這本故事書的總頁數．【詳解】9解析：【分析】把全書的總頁數看作單位“1”，根據“已經看了全書的”，可知還剩全書的1﹣=沒看，再根據“還剩下97頁沒有看”，就用剩下的具體的頁數除以剩下的分率即可求得這本故事書的總頁數．【詳解】97247。（1﹣）=97=（頁）答：這本故事書共有頁．故答案為．【點睛】此題考查用字母表示數，也考查了分數除法應用題的基本類型，就用具體的數量除以對應分率即可求得單位“1”的量．16．4【分析】觀察圖形可知，小圓沿著大圓滾動一周，小圓的圓心移動了是以大圓的圓心為圓心，半徑以小圓和大圓半徑的和的圓的周長，即半徑是：4＋1＝5厘米，根據圓的周長公式：2π半徑，代入數據，即可解答解析：4【分析】觀察圖形可知，小圓沿著大圓滾動一周，小圓的圓心移動了是以大圓的圓心為圓心，半徑以小圓和大圓半徑的和的圓的周長，即半徑是：4＋1＝5厘米，根據圓的周長公式：2π半徑，代入數據，即可解答?！驹斀狻?（4＋1）＝5＝（厘米）【點睛】本題考查圓的周長公式的應用，關鍵是小圓沿著大圓滾動一周，也是一個圓形，它的半徑是小圓半徑與大圓半徑的和。17．36 【分析】把一個長30厘米、寬24厘米的長方形截成同樣大小、面積盡可能大的正方形，沒有剩余，需要找出30和24的最大公因數，這個數就是盡可能大的正方形的邊長，再利用正方形面積公式計算正解析：36 【分析】把一個長30厘米、寬24厘米的長方形截成同樣大小、面積盡可能大的正方形，沒有剩余，需要找出30和24的最大公因數，這個數就是盡可能大的正方形的邊長，再利用正方形面積公式計算正方形的面積即可?！驹斀狻?0＝23524＝222330和24的最大公約數是：23＝6，所以盡可能大的正方形的邊長是6厘米。30247。6＝524247。6＝4所以至少可以裁正方形的個數為：54＝20（個）面積：66＝36（平方厘米）【點睛】此題考查了圖形的拆拼，正方形的邊長，最大是長方形長和寬的最大公因數是解決此題的關鍵。18．12 【分析】用①②③④表示四個好朋友，如圖，從①號開始，確定通話次數；將通話次數2＝發(fā)微信次數?！驹斀狻?＋2＋1＝6（次）；62＝12（次）一共要通6次電話；一共要發(fā)12次微解析：12 【分析】用①②③④表示四個好朋友，如圖，從①號開始，確定通話次數；將通話次數2＝發(fā)微信次數?！驹斀狻?＋2＋1＝6（次）；62＝1
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