2023年人教版小學四4年級下冊數學期末學業(yè)水平(附解析)經典(編輯修改稿)
2025-04-01 22:10 本頁面
【文章內容簡介】 軸表示時間，單位小時．根據折線統(tǒng)計圖可知，學校距離老家640km，①正確；14：00﹣15：00行駛了640580=60km，②正確；從7點到11點，共計4小時，從11點休息到12點，即60分鐘，③正確；全程行駛時間為1571=7（時），④錯誤．12：00～13：00行駛了500﹣410＝90千米，時速為90247。1＝90千米/時，⑤錯誤．故答案為C．9． 9 40 7060 【分析】根據單位之間的進率，高單位換算低單位乘進率，低單位換算高單位除以進率，據此計算?！驹斀狻浚?）1000＝2700（mL）（2）430247。1000＝（L）；＝（3）＝9m3＋＝9m3＋（1000）dm3＝9m3＋40dm3＝9m340dm3（4）7060247。1000＝（dm3），＝，7060cm3＝7060mL【點睛】熟記單位之間的進率，掌握高低單位之間轉化的方法是解答題目的關鍵。10． 【分析】分數單位：把一個物體平均分成若干份，取其中的一份，就是這個分數的分數單位；假分數：分子等于或大于分母的分數是假分數。據此可解答。【詳解】分數單位是的最大真分數是，最小假分數是?！军c睛】本題考查分數單位和假分數的概念，明確它們的意義是解題的關鍵。11．1 【分析】3的倍數的特征：各個數位之和能夠被3整除，5的倍數的特征：個位上是0或5的數，據此解答即可。【詳解】1＋3＋4＝8，所以至少再多種1棵，就是3的倍數；4＋1＝5，至少再多種1棵，就是5的倍數?！军c睛】熟練掌握3和5的倍數的特征是解答本題的關鍵。12．51 【分析】根據求兩個數最大公約數也就是這兩個數的公有質因數的連乘積；17和51是倍數關系，較大數是最小公倍數，較小數是最大公因數。【詳解】16＝222240＝222516和40的最大公因數是222＝817和51的最小公倍數是51?！军c睛】此題主要考查求兩個數的最大公因數和最小公倍數的方法，若兩個數為倍數關系時，最大公因數為較小的數，較大的那個數是這兩個數的最小公倍數。13．4 【分析】根據找兩個數的公因數的方法，找到16分米、12分米的公因數即可求解?！驹斀狻?6的因數有：1，2，4，8，16；12的因數有：1，2，3，4，6，12；故16分米、12分米的公因數有1，2，4?！军c睛】此題考查了公因數應用題，解答此題關鍵是理解掌握求兩個數的公因數的方法及應用。14．2【分析】從正面看，形狀不變，有6種擺法，只要擺在每個正方體的前面或后面即可；從右面看，形狀不變，有2種擺法，分別擺在左邊的兩個正方體的前面；據此解答即可?！驹斀狻吭谥刑砑右粋€，從正面和右面看都不變，有2種添法。【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。15．288【分析】利用正方體體積公式求出正方體的體積，可計算出能分割為幾個小正方體，最后求出小正方體的表面積之和，即可得出答案?！驹斀狻坷忾L為4cm的正方體的體積為：（cm3），小正方體體積為：解析：288【分析】利用正方體體積公式求出正方體的體積，可計算出能分割為幾個小正方體，最后求出小正方體的表面積之和，即可得出答案?！驹斀狻坷忾L為4cm的正方體的體積為：（cm3），小正方體體積為：（cm3），故這個正方體能分割成小正方體的個數為：（個）。這些小正方體的表面積之和為：（cm2），正方體的表面積為：（cm2）；故表面積增加：（
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