【文章內(nèi)容簡介】 Gallagher 畢業(yè)于費城大學(xué)，想用一種特殊的方式讓世界知道他在旅游中的位置。；；；。根據(jù)后文的描述可知，她用了一種特殊的方法告訴了人們他在的位置，故答案是D。 （2）句意：他生下來就有骨病。be born with與生俱來，固定短語，故答案是A。 （3）句意：在她四歲的時候截取了右腿。；；，砍掉；。根據(jù) the amputation （截肢） caused hardships for Gallagher early on 可知他截肢了，故答案是C。 （4）句意：盡管截肢的早期給她帶來了困難，但是22歲的她把它看做使生活變得最好的一種激勵。這是一個讓步狀語從句，能夠構(gòu)成讓步狀語從句的是although，故答案是B。 （5）句意：但是22歲的她把它看做使生活變得最好的一種激勵。，當(dāng)做；；；。consider…as……，把……當(dāng)做……，固定短語，故答案是A。 （6）句意：但是22歲的她把它看做使生活變得最好的一種激勵。；；；。根據(jù) an inspiration 可知是把生活變得最好，故答案是B。 （7）句意：為了發(fā)布消息，他求助于社交媒體。；；；。根據(jù) social media, 可知，她想利用媒體傳播消息，故答案是C。 （8）句意：為了發(fā)布消息，他求助于社交媒體。turn to求助于，求助，固定搭配，故答案是D。 （9）句意：在那里她分享了她在世界各地旅行的照片。這是一個非限定性定語從句。先行詞在從句中做地點狀語，應(yīng)使用關(guān)系副詞where，故答案是D。 （10）句意：但是并沒有簡單地使用地理標(biāo)志。；；；D合理地，根據(jù) she draws her location across her artificial leg before taking a picture. 可知她在拍照之前用假肢畫出她的位置，因此她并不是簡單地使用地理標(biāo)志，故答案是A。 （11）句意：現(xiàn)在，她正在歐洲各地拍照。across Europe遍布歐洲，歐洲各地，固定用法，故答案是A。 （12）句意：一天，我突然有了一種想法，我的腿可以當(dāng)做黑板來用。；；；。把假肢當(dāng)做黑板使用是一種想法，而不是態(tài)度，也不是信仰，更不是觀點，故答案是B。 （13）句意：我的媽媽和奶奶不太喜歡這個想法。be fond of，喜歡，固定短語，故答案是B。 （14）句意：加拉赫說，當(dāng)他在腿上書寫的時候，人們經(jīng)常盯著她。；；；。根據(jù)前面的敘述她打算把假肢當(dāng)做黑板，因此本句的意思是在假肢上寫字，故答案是C。 （15）句意：但是，一旦把照片分享出去，她收到了只是表揚和鼓勵。；；；，表揚和鼓勵是人們在網(wǎng)上評論她的照片時候說的，應(yīng)該說收到了表揚和鼓勵。故答案是D。 （16）句意：我的腿沒有阻止我做任何事情。；；，阻止；。stop sb. from doing sth，阻止某人做某事，固定搭配，故答案是C。 （17）句意：我不知道是否是我的決定證明了我自己能夠做。；，那個；，是否；。本句為賓語從句，從句結(jié)構(gòu)完整，因此使用that或者if，根據(jù)dont know 和prove，可知在她心里還有疑惑，應(yīng)使用if連接，故答案是C。 （18）句意：我能夠跟得上我的同齡人，過上更好的生活。，迫使；；；，keep up with ，固定搭配，故答案是D。 （19）句意：加拉赫告訴我們，你不應(yīng)該讓任何事情妨礙你的夢想。，方法；，拐角；；。in the way of，妨礙……，固定搭配，故答案是A。 （20）句意：如果你遇到了障礙，用它獲得創(chuàng)造力，如果生活給了你假肢，那就做藝術(shù)吧。；；；，根據(jù)文章的敘述，加拉赫創(chuàng)創(chuàng)造性的把假肢當(dāng)做了黑板，故答案是B。 【點評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗證。5．閱讀下面短文，掌握大意，然后從A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。 Several weeks ago, our headmaster, Mr. Brown, told us that our school had been chosen to pete on Smart Alecka game show. My best friend Nancy and I both 1 it. Nancy has a good imagination, and I know a lot of history. So we thought we39。d be good 2 for the team. A few days later, Mr. Brown held a meeting with everyone interested in the 3 .He told us that Smart Aleck used a fivemember team and three more people would be needed as backup （替補）. Mr. Brown said we would have a 4 among all the students present and the top eight scorers would bee the team and the backup. Everybody agreed that this was a 5 way to decide. Yesterday, all of the hopefuls got together. Mr. Brown acted as the host. After a couple of hours, all the places on the team were set 6 one. Nancy and I tied（打成平手）for that last position. We had to hold a oneon one petition. The winner would be on the team and the loser would be the 7 . Midway through our twoperson petition, I was starting to pull 8 . Then I saw the look on Nancy39。s face. I waited for a second and knew 9 I had to do. As much as I wanted to be on Smart Aleck, Nancy wanted it even more. So, starting with my next question, I held back and let Nancy 10 , just by a little bit. When she 11 she would be on the show, she felt sorry for my not being on the team. However, I will still have the 12 of seeing the show up close. Was I 13 by not trying as hard as I could? I don39。t think so. No one noticed, and Nancy and I didn39。t say it. It won39。t hurt the team 14 Nancy will be a very good petitor on the real show. I think that making my best friend happy was the 15 thing to do.1. A. cancelB. loveC. expressD. recall2. A. choicesB. coachesC. leadersD. fans3. A. courseB. workC. showD. play4. A. petitionB. discussionC. challengeD. conversation5. A. specialB. hardC. funnyD. fair6. A. besidesB. againstC. exceptD. opposite7. A. backupB. partnerC. teammateD. member8. A. apartB. aheadC. downD. together9. A. howB. whichC. whyD. what10. A. doubleB. behaveC. winD. imagine11. A. acceptedB. realizedC. consideredD. refused12. A. laughterB. sadnessC. funD. change13. A. cheatingB. missingC. helpingD. performing14. A. thoughB. untilC. unlessD. because15. A. helpfulB. rightC. movingD. responsible【答案】 （1）B；（2）A；（3）C；（4）A；（5）D；（6）C；（7）A；（8）B；（9）D；（10）C；（11）B；（12）C；（13）A；（14）D；（15）B； 【解析】【分析】文章大意，幾周前，校長高迪先生告訴我們，我們學(xué)校被選中參加一個游戲表演比賽，我和我最好的朋友卡拉都十分喜歡這個比賽，本文介紹兩個好朋友之間“競爭”的故事。（1）句意： 我和我最好的朋友南希都喜歡它。A取消，B愛，C表達，D回憶，根據(jù)As much as I wanted to be on Smart Aleck, Nancy wanted it even more，可知是喜歡這個比賽，故選B。（2）句意： 所以我們認為我們是團隊的好選擇。A選擇，B教練，C領(lǐng)導(dǎo)，D狂熱者，根據(jù) our school had been chosen，可知是選擇他們，故選A。（3）句意： 幾天后，高迪先生與對節(jié)目感興趣的所有人舉行了會面。 A路線，B工作，C表演，D玩耍，根據(jù) Smart Alecka game show可知是表演，故選C。（4）句意： 所以高迪先生說我們將參加比賽，前八名得分手將成為球隊和后衛(wèi)。 A競賽，B討論，C挑戰(zhàn)，D對話，根據(jù) our school had been chosen to pete可知是競賽，故選A。（5）句意： 每個人都認為這是一個公平的決定方式。 A特殊的，B困難的，C有趣的，D公平的，根據(jù) Everybody agreed可知是公平的，故選D。（6）句意： 幾個小時后，除了一個，球隊所有的位置已經(jīng)確定。 A除了，包含關(guān)系，B反對，C除了，不包含關(guān)系，D在......的對面，根據(jù) all the places on the team可知是除了，并且是不包含的關(guān)系，故選C。（7）句意： 獲勝者將在球隊中，輸家將成為替補。 A后援，B搭檔，C隊友，D成員，根據(jù)比賽規(guī)則，只有隊員和替補兩只身份，故此處是替補，故選A。（8）句意： 在我倆競逐過程進行到一半時，我開始領(lǐng)先了。A相隔，B領(lǐng)先，C向下，D共同，根據(jù) I held back可知之前是領(lǐng)先的 ，故選B。（9）句意： 我等了一秒鐘，知道我必須做什么。 A怎么，B哪個，C為什么，D什么，根據(jù)do是及物動詞，其后缺少賓語，故用what做賓語指代物或事，故選D。（10）句意： 我退后一下，并讓她比我多贏一點點。A懷疑，B運轉(zhuǎn)，C贏，D想象，根據(jù) she would be on the show可知能表演的就贏了，故選C。（11）句意：當(dāng)她意識到她會參加演出時，她為我不在隊里而感到抱歉。A接受，B意識到，C考慮，D拒絕，根據(jù) she felt sorry for my not being on the team 可知，意識到自己贏了，才會為朋友沒有贏而難過，故選B。（12）句意：不過，我還是會有近距離觀看演出的樂趣。A笑聲，B悲傷，C樂趣，D改變，根據(jù) making my best friend happy可知讓朋友開心是樂趣，故選C。（13）句意：我是不是因為沒有盡我所能努力而作弊？A作弊，B遺漏，C幫助，D表演，根據(jù) I held back and let Nancy win可知，是作者故意的行為，所以是作弊，故選A。（14）句意：這不會傷害球隊，因為南希在比賽上會是一個很好的競爭對手。A盡管，B直到，C除非，D因為，此處是對前一句話的解釋，故選D。（15）句意：我認為讓我最好的朋友開心是正確的。A有用的，B對的，C移動的，D負責(zé)任的，根據(jù) making my best friend happy可知讓朋友開心是對的，故選B?！军c評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗證。6．閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳答案。 When I was a junior high school student in 1980, God gave me a gift. It was happi