【文章內(nèi)容簡介】 廣告詞。在小組合作為上海做廣告的過程中，萌發(fā)對(duì)自己家鄉(xiāng)上海的喜歡?；顒?dòng)準(zhǔn)備：字帖、響板、照片、音樂重點(diǎn)：了解廣告詞的作用和特點(diǎn)難點(diǎn)：嘗試創(chuàng)編廣告詞活動(dòng)預(yù)設(shè)流程：一、說一說：喜歡上海的理由我有一首好聽的歌曲，聽聽唱的是哪里。你喜歡上海么?(幼兒大膽說，幼兒歸納總結(jié))小結(jié)：我們都喜歡上海，因?yàn)樯虾Ｓ性S多好吃的，好玩的。二、編一編：我為上海做廣告過渡語：剛才我們說了這么多有關(guān)上海的事情，想不想把這些介紹給其他朋友，怎么介紹?(做廣告)你看見過廣告么?廣告有什么特點(diǎn)。教師以生活中幼兒所熟悉的事物為例，編一則廣告。(1)我的廣告詞的快慢一樣么，有什么不同?(2)出示節(jié)奏圖譜，幼兒發(fā)現(xiàn)，并大膽嘗試拍出節(jié)奏。小結(jié)：廣告詞都是圍繞著產(chǎn)品的特點(diǎn)來說的，有一定的節(jié)奏型，讀起來朗朗上口。分成4組，每組4人。每組選擇一個(gè)內(nèi)容。幼兒討論并創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。你們的廣告想好了么，請(qǐng)你們展示一下。聽了這一組的廣告，你們有什么好的建議么?第二次做廣告幼兒繼續(xù)創(chuàng)編，教師指導(dǎo)三、廣告宣傳大比拼廣告展現(xiàn)交流欣賞。一起來評(píng)選最棒的一組。幼兒園活動(dòng)策劃方案藝術(shù)篇7一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步推動(dòng)我園藝術(shù)教育教學(xué)改革和發(fā)展，展示幼兒藝術(shù)教育的成果，在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我園將開展美術(shù)周活動(dòng)，這次活動(dòng)主要以激發(fā)幼兒審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導(dǎo)思想，使家長通過親子活動(dòng)，感悟幼兒教育的新觀念，從中對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長、社會(huì)展示幼兒的美術(shù)作品，更好塑造我園的良好園風(fēng)園貌，讓全員孩子在積極、愉快的參與活動(dòng)中體驗(yàn)幼兒生活的快樂!二、活動(dòng)主題：“陽光下成長”美術(shù)周活動(dòng)。幼兒繪畫作品展親子活動(dòng)及幼兒自繪t恤展示秀幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫三、活動(dòng)目標(biāo)1 為全面發(fā)展幼兒德智體美勞而開展這次畫展，把幼兒用心畫的作品展示給家長及小朋友看2 激發(fā)幼兒喜愛畫畫的興趣并學(xué)會(huì)愛護(hù)好自己及別人的作品3 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力 增進(jìn)幼兒與家人的感情，讓幼兒懂得和睦相處。四、活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒畫展：活動(dòng)前，各班按各自的風(fēng)格把幼兒的作品進(jìn)行裝裱。親子活動(dòng)：各班在自定時(shí)間內(nèi)，開展親子活動(dòng)，家長與幼兒一起按本班特色要求進(jìn)行t恤自繪?，F(xiàn)場(chǎng)作畫：幼小銜接班：水墨畫、水粉畫、兒童畫現(xiàn)場(chǎng)作畫大班：大一班親子京劇臉譜秀、大二班廢舊材料大變身、 大三班手繪t恤、特長課幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫中班長卷畫：(中一：以花為主題進(jìn)行印畫 中二：以海底世界為主題進(jìn)行繪畫 中三班：在紙箱上進(jìn)行隨意創(chuàng)作 中四班:以樹為主題進(jìn)行手指點(diǎn)畫和棉簽點(diǎn)畫)四、場(chǎng)地安排及作品展示時(shí)間幼兒畫展：(每天早上8:10作品應(yīng)擺放到位，下午18:30將作品擺放到藝術(shù)長廊。)中班組： 在藝術(shù)長廊方向設(shè)置展區(qū)。大班組：在靠廚房方向及教學(xué)樓方向設(shè)置展區(qū)。幼小銜接班：以旗臺(tái)方向?yàn)橹髟O(shè)置展區(qū)五、活動(dòng)時(shí)間安排幼兒畫展：5月20日~5月24日親子活動(dòng)：(1)5月21日早上(周二)8:20~9:30：幼小銜接班：現(xiàn)場(chǎng)兒童畫創(chuàng)作 中一：現(xiàn)場(chǎng)長卷印畫(2)5月22日早上(周三)8:20~9:30幼小銜接班：現(xiàn)場(chǎng)水粉畫創(chuàng)作 中二班：現(xiàn)場(chǎng)長卷作畫大三班：5月22日下午(3)5月23日早上(周四)8:20~9:30大二班：廢舊材料大變身 中三班：現(xiàn)場(chǎng)隨意作畫(4)5月24日早上(周五)8:20~9:30幼小銜接班：現(xiàn)場(chǎng)水墨畫創(chuàng)作 大一班：現(xiàn)場(chǎng)親子京劇臉譜創(chuàng)作自繪t恤走秀：5月24日上午(周五)10:00~11:30五、活動(dòng)過程及要求幼兒畫展：各年級(jí)組在指定的區(qū)域，將準(zhǔn)備好的作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)。愛護(hù)作品，不得把作品撕破。幼兒主動(dòng)請(qǐng)家長觀看自己及其他幼兒的作品，親子活動(dòng)：在操場(chǎng)中央設(shè)置t臺(tái)，播放走秀音樂，各班按出場(chǎng)順序依次走上t臺(tái)，展示自己的自繪t恤六、活動(dòng)結(jié)束，整理會(huì)場(chǎng)。幼兒園活動(dòng)策劃方案藝術(shù)篇8活動(dòng)目標(biāo)：、波浪線、螺旋線三種曲線。，進(jìn)一步提高對(duì)繪畫的興趣。、模仿智力、構(gòu)思與想象智力。活動(dòng)準(zhǔn)備：：螃蟹、金魚、蝴蝶的動(dòng)態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。，畫有北景的畫紙，各種小動(dòng)物的圖片若干。，毛巾若干?；顒?dòng)過程：，引起幼兒興趣。指導(dǎo)語：今天有一些小動(dòng)物要來和我們小朋友做朋友，你們開心嗎?我們來看看是哪些小動(dòng)物?它們是怎么來的?放電腦畫面：小金魚，尾巴頭，搖搖尾巴游呀游?；ê瑏硖?，圓圈舞呀真漂亮。小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友。提問：來了哪些小動(dòng)物呀?它們是怎么來的?(請(qǐng)幼兒分別講述，并進(jìn)行模仿各動(dòng)物的動(dòng)作)，教師指導(dǎo)指導(dǎo)語：還有好多小動(dòng)物都來了，它們想請(qǐng)小朋友幫它們畫留下的痕跡，你們?cè)敢鈫?你想幫哪些小動(dòng)物畫呢?等會(huì)兒小朋友自己去選擇你喜歡的小動(dòng)物的后面畫下來。，評(píng)價(jià)。請(qǐng)幼兒說一說：你選了哪些小動(dòng)物?哪個(gè)最快樂，是一折一折的，一彎彎的或是一個(gè)圓圈一個(gè)圓圈在跳舞的?活動(dòng)延伸：，它們會(huì)留下什么樣的痕跡呢?請(qǐng)你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找。，發(fā)現(xiàn)慧力等。幼兒園活動(dòng)策劃方案藝術(shù)篇9一、活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒大膽地選用多種顏色在樹干上添畫樹葉，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣。發(fā)展幼兒的想象力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一張圖畫紙，油畫棒一盒。帶領(lǐng)幼兒欣賞秋季多彩的樹葉，觀察樹葉的變化。三、活動(dòng)過程：(一)通過故事《秋娃娃的禮物》啟發(fā)幼兒的想象。教師講故事：秋娃娃帶著七彩畫筆來給樹媽媽送禮物。它飛呀飛呀，看見楓樹媽媽，它拿出了紅畫筆，圍著楓樹媽媽轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，楓葉變紅了，楓樹媽媽換上了紅衣裳(出示紅楓葉)。它看見了銀杏樹媽媽，就拿出黃畫筆，圍著銀杏樹媽媽轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，銀杏樹葉變黃了，銀杏樹媽媽換上了黃衣裳(出示銀杏葉)。綠衣服送給松樹媽媽，桔黃色的衣服送給梧桐樹媽媽(出示桔黃色梧桐樹葉)……。秋娃娃飛呀飛呀，大樹媽媽都換上了新衣裳。教師提問：秋娃娃給大樹媽媽的禮物是什么?你們?cè)敢鈳椭锿尥?，給大樹媽媽穿上彩色的衣裳嗎?幼兒回答。(二)引導(dǎo)幼兒通過添畫彩色的樹葉，給大樹媽媽穿衣裳。教師：我們?cè)鯓咏o大樹媽媽穿上新衣服昵?你想讓樹葉娃娃變成哪些顏色?(啟發(fā)幼兒給大樹媽媽畫上各種顏色的樹葉)。給樹葉娃娃涂顏色時(shí)要先畫好樹葉輪廓再均勻地涂色，不要涂到線外面，涂好一片再換顏色。樹葉要靠近緊大樹媽媽。比比看，誰給大樹媽媽穿的衣服最漂亮。(三)幼兒作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)個(gè)別能力較差的幼兒大膽使用顏色及均勻涂色。提醒能力強(qiáng)、速度快的幼兒多畫些樹葉娃娃，靠緊大樹媽媽。(四)展覽幼兒作業(yè)，供幼兒欣賞。讓幼兒看一看，說一說哪棵大樹的衣裳顏色最漂亮，涂色最均勻。幼兒園活動(dòng)策劃方案藝術(shù)篇10活動(dòng)來源:《北京市幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》實(shí)施細(xì)則社會(huì)領(lǐng)域提出了“通過多種媒介和活動(dòng)，使幼兒了解中國是一個(gè)多民族、多文化的國家，懂得尊重少數(shù)民族和其他地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣。于是在班級(jí)中我們開展了“中國民族多的主題活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒對(duì)于民族舞蹈特別感興趣，于是我和幼兒通過欣賞、學(xué)跳、創(chuàng)編來感知民族舞蹈的特點(diǎn)n這次活動(dòng)是其中的一次?；顒?dòng)目標(biāo):感受蒙古族三段體音樂歡快、優(yōu)美的音樂風(fēng)格