三年級課程實施方案(編輯修改稿)
2025-03-30 06:11 本頁面
【文章內容簡介】 ，最大限度的實施電化教學，每學期對教師進行12次信息技術培訓，要求中青年教師每學期至少上1節(jié)運用多媒體技術的課。提倡中青年教師建立教育博客，參與教育論壇?！ ≈匾暯虒W質量管理?！ W校認真抓好質量抽測工作，我們還要求教師在檢測結束以后進行深刻反思，做好教學質量的分析工作(做到分析到知識點，找出不足點，提出新措施)?！ ?二)、抓好校本教研，構建“以校為本”的教研制度 完善教研機構及教研制度，營造開放、民主、有效的以校為本的教研機制。繼續(xù)做好教研常規(guī)活動，本學年把圓桌式研討與研討，博客交流相結合，創(chuàng)設寬松的討論學習氛圍，努力探尋適合教師的研討模式?！ ∫浴皞€人反思，同伴互助，專業(yè)引領”為核心要素，建立以教學反思，交流研討，協作解決，結對幫扶，聽課、評課等為基本形式的以校為本教研制度。 繼續(xù)開展教育敘事活動，鼓勵教育把自己的教育心得撰寫成文與全體教師交流學習，每月至少上交兩篇教育敘事，兩篇教學反思，兩篇讀書筆記，每月評選優(yōu)秀文章裝訂成冊。 本學年繼續(xù)開展語文、數學、英語、思品、美術、音樂、心理、綜合實踐等學科的評優(yōu)課比賽，提高全體教師對新課程課堂教學的認識，整體推進課堂教學的改革，促進課堂教學效益的提高。 積極組織教師參加各級各類的競賽，本學年對年輕教師王紅潔、龐文然、孫鳳玲、楊鳳萍進行跟進性聽、評課，鼓勵這些老師積極參加區(qū)里組織的各項活動，使他們的綜合素質得到更大提高，不斷向名師邁進?！ ×硗饨Y合學校圖書室的圖書的更新與流通，激發(fā)學生讀書的興趣，豐富學生的課外知識，開展讀書征文活動，詩歌朗誦比賽，講故事比賽等。本學年還要舉行全校規(guī)范漢字書寫競賽，英語規(guī)范書寫比賽，廣播操比賽，全?！皵祵W口算”競賽等各學科的知識競賽。 八、加強教師外出培訓力度?！ √嵘處熃虒W水平是深入推進素質教育，全面提高學生素質的主攻方向。本學年有計劃的選派中、青年教師，外出學習、參加培訓，觀摩活動。參訓教師回校后，要認真總結進行反思，上交學習體會，用講座，或是出課的形式匯報學習成果?！ ∪昙壵n程實施方案篇二 以《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》和《國家基礎教育課程指導綱要》為依據，最大限度地組織和調動我校教育工作者，以先進的教育理論和全新的教育觀念為指導，創(chuàng)造性地實施新一輪課程改革，進一步深化我校的素質教育，全面提高教育教學質量，引導全社會廣泛參與和支持課程改革工作，努力實現新課程改革的各項目標。 二、工作目標 三年級課程管理的基本模式是：國家制定課程發(fā)展總體規(guī)劃，確定國家課程門類和課時，制定國家課程標準，宏觀指導課程實施。省級教育行政部門根據國家對課程的總體設置，規(guī)劃符合不同地區(qū)需要的課程實施方案，包括地方課程的開發(fā)與選用。學校在執(zhí)行國家課程和地方課程的同時，開發(fā)或選用適合本校特點的課程。為了實現上述目標，本次課程改革重新劃分了國家、地方、學校課程在整個課程計劃中所占的比重，收縮了國家硬性規(guī)定的成分，在課程內容和課時安排上，體現了一定程度的彈性，讓地方和學校真正擁有選擇的余地?！ 《?、培養(yǎng)目標 全面貫徹黨的教育方針，體現時代要求，使學生具體有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統和革命傳統。具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德。具有社會責任感，努力為人民服務。具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識。具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法。具有健壯的體魄和良好的心理素質，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人?！ ∪?、工作措施 以學生發(fā)展為本，繼續(xù)實施“講學稿”教學法。教師由原來帶著學生走進書本，轉變?yōu)閷W生預習后帶著問題走進教師，學生由題海戰(zhàn)術轉變?yōu)橄人伎己筇釂枴＝處熢瓉韲@本本轉，轉變?yōu)榻處焽@學生轉?！爸v學稿”比較好地兼顧了學生的預習、學習和復習三個環(huán)節(jié)，兼顧了三類不同的學生，“講學稿”本身還具有評價功能，可以從診斷性評價、形成性評價和總結性評價的角度促進學生的學習。同時也是國家課程的校本化，促進了教師隊伍的建設 結合我校省級現代信息技術示范校的優(yōu)勢，繼續(xù)大力推進現代信息技術在教學中的應用，最大限度地實施電化教學，實現教學方式和學習方式的變革，為新課程改革的穩(wěn)步推進積累經驗?！ 娀瘋€性教育，給學生寬松的成長環(huán)境，減輕學生課業(yè)負擔，不亂占用學生課余時間，不搞題海戰(zhàn)術，讓學生在輕松、愉快的
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