三年級課程實施方案-資料下載頁
2025-03-30 06:11本頁面
【正文】 的培養(yǎng)目標，從實際出發(fā)，根據(jù)上級頒發(fā)的課程計劃制度《學校年度課程實施方案》，以及相配套的各項制度，同時指導各處室工作。教導處是學校課程管理機構(gòu)?！ 痘A(chǔ)教育課程改革綱要試行》明確提出，基礎(chǔ)教育改革的具體目標之一是“改變課程管理過于集中的狀況，實行國家、地方、學校三年級課程管理，增強課程對地方、學校及學生的適應性?！边@表明我國的基礎(chǔ)教育課程管理體制，將由原先過于集中的國家課程管理走向國家、地方、學校三年級課程管理，學校將有一定程度的課程自主權(quán)，共同參與課程決策并承擔相應的責任。為了切實有效地履行課程管理的權(quán)責，落實國家基礎(chǔ)教育課程管理政策，提高學校課程的整體質(zhì)量，促進全體學生主動地發(fā)展，提升教師課程管理意識。開創(chuàng)學校辦學特色。根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要試行》的精神，結(jié)合本校的實際情況，特制訂本方案?！ ∫?、指導思想 學校課程改革的培養(yǎng)目標是：以胡錦濤提出的“科學發(fā)展觀”為指南。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育?！ 《?、培養(yǎng)目標 全面貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)時代要求，使學生具體有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)。具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德。具有社會責任感，努力為人民服務。具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識。具有適應終身學習的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法。具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健 康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人?！ ∪?、課程設(shè)置的原則：新課程體現(xiàn)均衡性、綜合性。 均衡性設(shè)置課程 根據(jù)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的要求，將其教育內(nèi)容全部納入，有利于學生和諧、全面發(fā)展。依據(jù)學生身心發(fā)展的規(guī)律和學科知識的內(nèi)在邏輯及認知規(guī)律，把課內(nèi)外、學校與社會聯(lián)系起來，把間接的書本知識學習和直接經(jīng)驗體驗結(jié)合起來，為學生健全人格的形成和態(tài)度、能力、知識等方面的學習與發(fā)展創(chuàng)造條件?！ 〖訌娬n程的綜合性 注重學生經(jīng)驗，加強學科滲透。各門課程都重視學科知識、社會知識和地學生經(jīng)驗的整合，改變課程過于強調(diào)學科本位的現(xiàn)象?！ ≌n程設(shè)置。如：國家課程開設(shè)：語文、數(shù)學、英語、科學、品德與生活、品德與社會、藝術(shù)、體育、綜合實踐。地方課程開設(shè)：環(huán)境教育、安全教育、傳統(tǒng)文化。校本課程開設(shè)：校本教材(好習慣好人生)、閱讀課、寫字課。 四、三年級課程設(shè)置表 教學時間 全年52周，教學時間40周，每期分別20周，假期(寒暑假、節(jié)假日)10—11周。機動1—2周。各學期20周教學時間安排：各年級每期上課18周，復習考試1周，綜合實踐活動1周。 每周活動總量：每周按5天安排教學，周課時總量為30課時(一、二年級分別為26課時、28課時)，每課時上課40分鐘?！ 乙?guī)定的學科類課程、活動課程、綜合實踐課程、地方課程、學校課程，均在周一至周五的教學時間內(nèi)按課表進行?！ “嚓牷顒用恐馨才乓徽n時，主要進行常規(guī)教育、開展中隊活動，并結(jié)合學校和學生實際進行環(huán)境教育、心理教育?！ ∫恢亮昙壍捏w育課，均應貫徹“健康第一”的原則。 校本課程結(jié)構(gòu)設(shè)置 (1)好習慣、好人生：行為習慣養(yǎng)成。文明禮儀。衛(wèi)生安全。民風民俗文化。感恩。心理健康教育?！ ?2)閱讀：每周周二下午第七節(jié)全校進行閱讀教學，充分運用好同步閱讀?！ ?3)寫字：每周周四下午第七節(jié)全校進行寫字教學，充分應用好寫字一書，同時提高學生的寫字水平?！ ?4)英語口語訓練：培養(yǎng)學生學習英語的興趣，提高學生口語表達能力。 (5)普通話與方言：目的是提高學生說好普通話的能力，提高學生的語文素養(yǎng)，激起他們對說好普通的渴望，加大語文課堂的補充和課外延伸?！ ∥濉⒈Ｕ洗胧 〗M織保障 成立以校長為組長的“新課程計劃實施領(lǐng)導小組”，即學校校務會，它是學校課程決策機構(gòu)，主要職責是明確本校的培養(yǎng)目標，從實際出發(fā)，根據(jù)上級頒發(fā)的課程計劃制度《學校年度課程實施方案》，以及相配套的各項制度，同時指導各教研組工作?！ 〗虒幨菍W校課程管理機構(gòu)，主要職責是計劃、執(zhí)行、檢查、指導、評估全校各門課程的教學工作，并聯(lián)手各學科教師間的合作，以促進課程合力的形成?！ ?學校建立相應制度。如：校本教研制度、目標管理制度、教師、學生評價方案等。學校定期檢查各項制度的執(zhí)行情況，保障課程計劃的真正執(zhí)行?！ ⌒抡n程計劃實施領(lǐng)導小組： 組長：xxx 組員：xxx
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1