【總結】第一篇:黔之驢教學設計 《黔之驢》教學設計 一、教的目標 1.積累掌握一些文言知識如:蔽、窺、稍、慭慭然、狎、跳踉等,疏通文意,翻譯全文。 2.引導學生理解課文內容及寓意。 3.通過對本課的...
2024-10-25 12:49
【總結】第一篇:黔之驢(小編推薦) 《黔之驢》柳宗元 原文 黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下?;⒁娭?,龐然大物也,以為神,蔽林間窺之。稍出近之,慭慭然,莫相知。 他日,驢一鳴,虎大駭,遠...
2024-10-25 12:25
【總結】第一篇:黔之驢教學設計優(yōu)秀 教學目標: 1、體會文中對驢與虎的動作和神態(tài)描寫,加深對虎與驢形象的理解; 2、理解故事的深刻寓; 3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習習慣和學習能力。 教學重點:...
2024-10-25 13:04
【總結】第一篇:《黔之驢》復習教學案 《黔之驢》復習教學案 復習目標 。。。 基礎復習 黔無驢,有好事者船()載以()入。至則()無可用,放之山下。虎見之,龐然大物也,以為神,蔽林間窺()之。稍()...
2024-10-25 05:33
【總結】第一篇:黔之驢教案MicrosoftWord文檔 黔之驢教案 一、教學目標 (一)知識目標 .理解文中說明的道理。 (二)能力目標 1:順暢朗讀課文,能翻譯課文;2學習本文心理和動作的細致...
2024-10-25 13:52
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 黔之驢教案8篇 黔之驢教案范文8篇 在教學工作者開展教學活動前,時常需要用到教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢?...
2025-04-05 21:56
【總結】和合初中“15/20/10”集體備課導學案第四章(課)第18節(jié)《黔之驢》第1課時總第個教案主備人:陳群審核人:教學三維目標知識與技能1、積累一些文言詞匯,掌握“龐然大物”“黔驢技
2024-11-21 22:17
【總結】黔之驢柳宗元作者簡介柳宗元(773-819),字子厚,河東(今屬山西?。┤?,唐代文學家。和韓愈合稱為“韓柳”,被譽為“唐宋散文八大家”之一。其作品多為揭露統(tǒng)治者的昏庸無能,殘暴兇殘,同情人民的不幸遭遇。本文是一篇寓言。寓言是一種用比喻性的故事寄托一些道理的文體,具有短小精悍,諷喻性,
2024-11-07 00:13
【總結】:閱讀《黔之驢》一文,完成1-5題黔之驢黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下。虎見之,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驢一鳴,虎大駭,遠遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之。虎因喜,計之曰:“技止此耳!”因跳踉大闞,斷其喉
2024-12-01 04:18
【總結】找出帶有動物的成語沉魚落雁打草驚蛇對牛彈琴非牛非馬飛鳥驚蛇狗尾續(xù)貂管中窺豹害群之馬鶴立雞群狐假虎威雞鳴狗盜驚弓之鳥井底之蛙九牛一毛狼狽為奸如魚得水
2024-11-21 01:23
【總結】 第1頁共2頁 《黔之驢》讀后感范文 《黔之驢》出自柳宗元的作品《三戒》?!度洹废胂筘S富、 大膽,在詼諧中帶著智慧,幽默中不乏哲理。今天有空閑的時間, 我又翻開了《三戒》,去品讀《黔之驢》...
2025-09-18 10:59
【總結】第一篇:《黔之驢》教案 一、教學目標 (一)引導學生理解課文內容及寓意。 (二)提高學生借助工具書及注釋閱讀淺顯文言文的能力。 (三)教育學生認識只要敢于斗爭、善于斗爭,就一定能戰(zhàn)勝困難。 ...
2024-10-25 04:05
【總結】第一篇:黔之驢讀后感 黔之驢讀后感 《黔之驢》出自柳宗元的作品《三戒》?!度洹废胂筘S富、大膽,在詼諧中帶著智慧,幽默中不乏哲理。今天有空閑的時間,我又翻開了《三戒》,去品讀《黔之驢》蘊含的智慧與...
2024-10-25 12:44
【總結】第一篇:黔之驢文言文翻譯 柳宗元最有代表性的是《三戒》,寫了一組三篇寓言:《臨江之麋》、《黔之驢》、《永某氏之鼠》。作者把他們放在一起,冠名曰《三戒》,是有深刻含義的。下面是黔之驢文言文的翻譯,歡迎...
2024-10-25 12:56
【總結】黔qián之驢唐柳宗元,字子厚,河東人,世稱柳河東,選自《三戒》1.黔無驢,有好hào事者船載zài以入。者:……的人,……的地方。好事者,愛多事的人。船:用船(名詞作狀語修飾“載”)載以入:完整的結構是“載之以入”省略“之”,之,代詞代“驢”。以:連詞相當于“而”不譯。譯:黔地
2025-06-27 12:38