黔之驢教案microsoftword文檔(編輯修改稿)
2024-10-25 13:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 新、造意奇特，善用各種動物擬人化的藝術(shù)形象寄寓或表達(dá)政見。代表作有《三戒》（《臨江之麋》、《黔之驢》、《永某氏之鼠》）、《蝜蝂傳》等篇。嬉笑怒罵，因物肖形，表現(xiàn)了高度的諷刺藝術(shù)。178。 整體性點(diǎn)撥感知全文（1）齊讀全文，矯正字音，如慭、狎、踉、（2）指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合注釋理解全文意思（3）文言現(xiàn)象詞類活用：蹄：用蹄子踢（.）句式：判斷句、省略句（4）重點(diǎn)詞好事者：喜歡多事的人船載以入：船：用船， 以：連詞，相當(dāng)于“而”至則無可用：至：到了 則：卻 可用：能用到的地方 以為神：以（之）為神，把（它）當(dāng)作神 慭慭然：小心謹(jǐn)慎的樣子莫相知：不了解（它是什么東西）相：動作偏指一方 且：將要然往來視之：然：但是 往來：走過來，走過去（5）文章分析①虎、驢的動作、神態(tài)和語言虎：①動作：見、窺、近、遁、視、近、蕩倚沖冒、跳踉、大闞、斷、盡；②神態(tài)：慭慭然、大駭、甚恐、喜；③語言：技止此耳 驢：①動作：一鳴、蹄之；②神態(tài)：不勝怒初見驢時，虎“蔽”“窺”，勾畫出虎既好奇、急于摸底，又害怕的心情；“驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁”，“駭”“遁”，進(jìn)一步刻畫了虎的恐懼心理接下來“稍出近之”、“往來視之”、“近出前后”直至“蕩倚沖冒”而激怒驢，寫虎再三試探，處處可見虎的生性大膽和工于心計 最后的“跳踉大闞”“斷其喉”、“盡其肉”、“乃去”等語句，句式短促,節(jié)奏鮮明，寫出虎干脆利落、志得意滿的情態(tài)。心理詞語與動作相映襯，最初，虎見到驢形體大，是個“龐然大物”，把它當(dāng)作神奇的東西，所以非常害怕驢；又因?yàn)榛⑼ㄟ^多次觀察，知道驢的本領(lǐng)只不過“鳴”和“蹄”，“技止此耳！”沒有什么別的能耐，才吃掉它。這些語句生動逼真地描繪了虎對驢的認(rèn)識的全過程，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，且使其波瀾起伏，引人人勝。②驢與虎的關(guān)系變化（即虎是如何一步步進(jìn)逼，驢是如何一點(diǎn)點(diǎn)喪失自己的優(yōu)勢的）虎懼驢→虎識驢→虎戲驢→虎吃驢③虎與驢的形象分析虎：知己知彼，小心謹(jǐn)慎，勇于出擊，戰(zhàn)勝對手。驢：沒有自知之明，外強(qiáng)中干，虛張聲勢。深入體會（1）請學(xué)生評論故事要求：根據(jù)自己對故事的理解，說幾句議論的話，談?wù)勛约旱母邢?，揭示故事的寓意。教師可引?dǎo)學(xué)生從以下幾方面考慮：①從虎的角度——貌似強(qiáng)大的東西并不可怕，只要敢于斗爭、善于斗爭，就一定能戰(zhàn)而勝之②從驢的角度——諷刺那些毫無自知之明而自招禍患的人③從虎與驢的關(guān)系角度——要堅(jiān)持，不放棄；要知己知彼，不要虛榮和賣弄，要正確估計對手等。（2）品味寓意，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勆钪杏龅降摹绑H”和“虎” 這則寓言敘寫了老虎吃掉“龐然大物”驢子的故事，表現(xiàn)了老虎的機(jī)智勇敢和驢子的外強(qiáng)中干。告訴人們：不要被貌似強(qiáng)大的東西所嚇倒，只要敢于斗爭，善于斗爭，定能獲得勝利。課外拓展（1）寓言：“寓”是“寄托”的意思。寓言是一種文學(xué)體裁，通過故事借此喻彼、借小喻大，使富有教育意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)出來。（2）《蝜蝂傳》唐代文學(xué)家柳宗元的寓言作品。文章先描寫小蟲蝜蝂的生態(tài)，突出善負(fù)物、喜爬高的兩個特性；然后筆鋒一轉(zhuǎn)，將“今世之嗜取者”與蝜蝂作比較描寫，刻畫出他們聚斂資財、貪婪成性、好往上爬、至死不悟的丑態(tài)，批判的矛頭直指當(dāng)時的腐敗官場。全文前后兩部分相互對應(yīng)，意理一貫，內(nèi)在邏輯十分嚴(yán)密，將小蟲和官僚的形象淋漓盡致地揭示出來，用語精警，立意深刻。原文蝜蝂者，善負(fù)小蟲也。行遇物，輒持取，卬其首負(fù)之。背愈重，雖困劇不止也。其背甚澀，物積因不散，卒躓仆不能起。人或憐之，為去其負(fù)。茍能行，又持取如故。又好上高，極其力不已，至墜地死。今世之嗜取者，遇貨不避，以厚其室，不知為己累也，唯恐其不積。及其怠而躓也，黜?xiàng)壷?，遷徙之，亦以病矣。茍能起，又不艾。日思高其位，大其祿，而貪取滋甚，以近于危墜，觀前之死亡，不知戒。雖其形魁然大者也，其名人也，而
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