20xx班主任工作范文班主任工作經(jīng)驗介紹材料(編輯修改稿)
2025-03-30 06:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，目視前方黑板，頭腦中想像歌詞中畫面大聲唱齊了。我常對同學(xué)們說的一句話是：“在各項活動中最能表達一個班級的精神風(fēng)貌，因此各項活動中你們一定要表現(xiàn)的最好，首先我嚴(yán)抓間操的精神風(fēng)貌，間操全校同學(xué)在一起，哪個班表現(xiàn)好，哪個班表現(xiàn)差一眼就能看出?！迸懿綍r我們被調(diào)到和初四四個班一起上。起初，我們跟在四年級后面，跑的不齊，號喊的也不嘹亮，回到班級后我立即整頓，我說：“我們跟在初四后面好似被俘虜?shù)氖勘?，沒有本人的士氣，確實是沒有本人班魂?！币虼送瑢W(xué)們立即討論怎么樣跑的齊，怎么樣喊出本人的口號，后來他們跑的越來越整齊，口號也越來越嘹亮，我也常給他們鼓勁說：“這回我們才象凱旋的士兵?！痹诨@球賽上，在運動會上，啦啦隊那種團結(jié)一心的精神更令人難忘，今年三對三籃球賽的時候，全體同學(xué)都投入的看著競賽，一會齊喊本人編的口號“三年六不怕苦，勇往直前不服輸”、“黑哥黑哥你真牛，再進一個三分球”、“吳頂峰，你真行，六班有你一定贏。”一會兒又歡樂的唱了起來，我們怎能不喜愛小孩們干什么都特別投入的狀態(tài)呢，但是最后我們班依然以一球之差與冠軍失之交臂了，看著對方啦啦隊喝彩雀躍，同學(xué)們怔了二秒鐘，隨后又大聲喊出“友誼第一，競賽第二”的口號。當(dāng)時我的眼中澀澀的，小孩們的精神太可愛了，面對失敗，他們能如此的沉著與樂觀，回去我總結(jié)時說：“盡管我們輸?shù)袅烁傎悾覀冓A得了精神，我們因競賽而精彩，我們因精神而偉大。” ，班主任在語言上的煽動性特別重要，實際確實是鼓勵性的語言，比方考試成績發(fā)表后，大榜前十名我班進去兩個，我會煽動學(xué)生，下次爭取進去五個，到期末爭取全包了，不管有沒有希望，先煽動他們?nèi)_去，在一些活動中，我也常用如此的語言：“一定要奪取第一，一定要做到最好。學(xué)生一聽我說話的語氣如此堅決，做的時候也就竭盡全力去做了?！比缃駥W(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了我這種語言風(fēng)格，常說：“老班給我們的感受確實是干脆，爽快，如此班級的同學(xué)在我的煽動下變得越來越自信了?！笨傊?，向上的精神，是讓學(xué)生成功的前提。三、建立富有朝氣和凝聚力的班集體。建立有凝聚力的班集體，首先從愛班教育開場。初一時的六班特別多同學(xué)不愛本人
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