20xx班主任工作范文班主任工作經(jīng)驗總結(jié)4(編輯修改稿)
2025-03-30 05:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 等各種方式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，每個月帶著學(xué)生學(xué)習(xí)一次。遇到違規(guī)學(xué)生一定要他（她）說出違背的是哪一條。嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、催促標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成的效果?！ ×粢鈽淞⒌浞?。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范”。典范的力量是無窮的。人微言輕班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時留意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提示本人為人師表。我每天早晨都是在6：30之前 到校，給學(xué)生樹立典范，因而我班一學(xué)期均沒有遲到的學(xué)生。 留意寓教于樂，以多種方式標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為 心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察才能、感知才能、認(rèn)識水平、興趣愛好等心理要素構(gòu)成，因而，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育治理方式不合適人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好合適學(xué)生的心理特點，能提高教育治理的可接受性。
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