班主任工作感悟與反思_最新班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)反思(編輯修改稿)
2024-09-02 17:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 之間的矛盾，有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育，使班級(jí)和諧團(tuán)結(jié)。 五、隨想與憂慮 班級(jí)德育管理繁而雜，時(shí)不時(shí)學(xué)生之間的一些小問(wèn)題。管得過(guò)細(xì)，學(xué)生會(huì)有反感情緒，不利于學(xué)生積極性的發(fā)揮。一期的工作也讓我深感憂慮，主要是個(gè)別家長(zhǎng)袒護(hù)縱容自己的孩子，給班級(jí)管理帶來(lái)負(fù)面影響，自 己的孩子壞習(xí)慣多不以為然，反而被孩子的一次離家出走嚇得不再敢管理自己的孩子，讓其隨波逐流，讓為師的管亦憂，不管更憂，然則何去何從也。 班主任工作感悟與反思篇二 初三的班主任工作已做了兩年，平時(shí)工作忙忙碌碌，幾乎沒(méi)有思考的時(shí)間，閑暇之余，對(duì)班主任工作回味和思考，也有幾多收獲，幾多感想 . 一、對(duì)工作要有熱情和激情 實(shí)話說(shuō)，教師工作的單一性使自己有時(shí)覺(jué)得很乏味也很無(wú)聊，十幾年如一日，每年上的是同樣的科目，每年做的幾乎是同樣的事情 .單一乏味的工作有時(shí)也會(huì)消磨人的意志，淡化人的熱情，幾乎使人精疲力盡 . 但面對(duì)一雙雙求知的目光，面對(duì)一個(gè)個(gè)初生牛犢不怕虎的孩子，面對(duì)有著美好前程的學(xué)生，既然我們別無(wú)選擇，那我們應(yīng)該真心面對(duì) .用自己的熱情點(diǎn)燃學(xué)生的熱情，用自己的激情創(chuàng)建充滿激情的班集體 .初三的學(xué)生其實(shí)也和我們有些相似，每天都是在做和背中度過(guò)，他們也感到很乏味，很單調(diào) .如果班主任對(duì)工作缺乏熱情，這種情緒會(huì)直接影響學(xué)生，影響班級(jí)氣風(fēng) . 二、勤快做事 俗話說(shuō)： “ 一勤天下無(wú)難事 ” ， “ 學(xué)高為師、身正為范 ” ，教師 “ 勤 ” ，學(xué)生就不會(huì)太懶。 “ 勤 ”會(huì)讓學(xué)生無(wú)機(jī)可乘， “ 勤 ” 更會(huì)拉近師生間的距離，密切師生關(guān)系， 勤交流。新型的師生關(guān)系就是要平等和諧，平日里和學(xué)生多交流，多談心，有時(shí)學(xué)生也會(huì)和你說(shuō)真心話，有時(shí)他也會(huì)主動(dòng)找你談心，說(shuō)出自己的苦惱和煩心事 .進(jìn)一步拉近師生關(guān)系。初三緊張的學(xué)習(xí)和急劇的生理 .心理的變化，也使學(xué)生在很多時(shí)候很煩躁和苦惱，班主任應(yīng)即使疏通學(xué)生的心理，使
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