20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)赴洋思中學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-03-30 05:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到下課讓學(xué)生不閑，不讓睡覺的學(xué)生有好日子過(guò)，不同意一個(gè)學(xué)生不聽講。要促使他、逼迫他學(xué)。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，久而久之構(gòu)成適應(yīng)，適應(yīng)成自然，自然成素養(yǎng)?！闭n堂真正成了提優(yōu)補(bǔ)差的主陣地；“堂堂清、日日清、周周清”的既定目的，使“后進(jìn)生”在日常的學(xué)業(yè)中不僅扎扎實(shí)實(shí)地補(bǔ)上了缺，而且逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，培養(yǎng)了吃苦精神，還在進(jìn)步中逐步樹立了理想。提升了學(xué)生民主思想、創(chuàng)新精神、吃苦質(zhì)量、目的認(rèn)識(shí)、時(shí)間觀念、合作認(rèn)識(shí)等，表達(dá)了課堂是德育教育的主陣地的理念。
文化網(wǎng)。
該校加強(qiáng)了校園文化環(huán)境建立，校園文化時(shí)代性強(qiáng)，無(wú)不洋溢著文化陶冶的和風(fēng)細(xì)雨，無(wú)不催人奮進(jìn)，積極向上。在洋思中學(xué)，讓我們切身感遭到德育工作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，德育工作存在于每一個(gè)時(shí)空的每一個(gè)角落。學(xué)校櫥窗內(nèi)容豐富多彩，有優(yōu)秀作文、書畫展覽，橫梁上貼有古詩(shī)詞、英語(yǔ)單詞，豎柱上更有假設(shè)干面鏡子，鏡子上書寫著一句句催人向上的名言警句，路燈桿上懸掛著標(biāo)語(yǔ)牌，綠色草坪立有石刻，餐廳里、宿舍里更有近100條標(biāo)語(yǔ)。學(xué)校主樓上張貼的“沒有教不好的學(xué)生”、“走進(jìn)洋思，成就將來(lái)”的標(biāo)語(yǔ)，在陽(yáng)光照射下，閃閃發(fā)光，鼓勵(lì)每一位來(lái)洋思的求學(xué)者。
校訓(xùn)“真、善、美”的巨石矗立于該北大門內(nèi)；“雄鷹展翅”的石雕屹立于實(shí)驗(yàn)樓前；代表“洋思精神”的“拓荒?！钡牡袼芤倭⒃诓蛷d門口。這些雕塑寓意豐富，激發(fā)著廣大學(xué)子爭(zhēng)先向上。
在校園中醒目地點(diǎn)張?zhí)鞣N具有人文特點(diǎn)的標(biāo)示牌，例如：“迎著晨風(fēng)想一想今天該怎么樣努力？”值得一提的是他們的英語(yǔ)教學(xué)氣氛特別濃重，食堂、校園墻壁、長(zhǎng)廓等處貼掛著英語(yǔ)短句，警示句，單詞等，洋思中學(xué)追求的是“真、善、美”，這也是他們的校訓(xùn)。校園文化構(gòu)成了自已的核心：好學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)好。
班級(jí)文化不約而同地聚焦于：“以苦為榮、以苦礪志”，在班級(jí)文化中出現(xiàn)頻率最高的是：“今朝比勤奮，明
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1