20xx教導處范文研究性學習指導方案(編輯修改稿)
2025-03-30 05:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小組制訂了施行研究性學習方案。領導小組還負責組織協(xié)調(diào)各學科老師之間的聯(lián)絡與合作；建立家長和社區(qū)有效參與的機制，充分開發(fā)利用校內(nèi)外教育資源等職責。 注重發(fā)揮教研、科研機構 構對學校開設研究性學習的指導作用。 四、開發(fā)和利用多種資源 學校因地制宜、因時制宜，充分利用各種教育資源，包括校內(nèi)資源、社會資源、學生家庭的內(nèi)部資源開拓校外的研究途徑，獲得社會的協(xié)助和理解?！ ⌒?nèi)資源充分利用。學校的資源包括硬件、軟件資源的使用。學校丌放微機室、圖書室、閱覽室等為學生開拓材料查詢的場地；同時充分利用學校老師資源，充分發(fā)揮每—個老師的專長和技能，指導學生進展研究性學習?！ 〖彝ベY源的應用。每—個學生家庭確實是一個研究的集體。學校要利用家長會對學生家長宣傳研究性學習 的做法和目的，獲得家長的支持和協(xié)助。每一個家庭的資源能夠進展互相的交流、利用，充分整合各種資源促使研究性學習的良好開展?！ ∥濉⒗蠋熍嘤枴 ±蠋熍嘤柺鞘┬醒芯啃詫W習的關鍵，主要目的是促進老師觀念的轉變。研究性學習是以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐才能為重點施行的， 老師要加強探究性和創(chuàng)新性的實踐，在本人的學科教學中充分利用研究性學習的方法和觀念指導本人的教學工作，以校本課、地點課、學科課為載體，指導學生進展研究性學習。使老師在教中研，研中教，促使教育科研整合最正確的效果。老師要做好相關材料的積累，為本人的實踐積累材料，也為今后的深化研究做好預備?！ ×?、課題的施行 課題的產(chǎn)生 課題研究階段，在學生、老師中開展征集研究課題工作，課題不分大小。學校的研究型學習指導小組，對學生、老：師的課題進展根本的可行性審定后，將學生、老師提供的課題聚集起來，供學生選擇課題時參考。高年級
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