20xx教導(dǎo)處范文研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案(編輯修改稿)
2025-03-30 05:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小組制訂了施行研究性學(xué)習(xí)方案。領(lǐng)導(dǎo)小組還負責(zé)組織協(xié)調(diào)各學(xué)科老師之間的聯(lián)絡(luò)與合作；建立家長和社區(qū)有效參與的機制，充分開發(fā)利用校內(nèi)外教育資源等職責(zé)。 注重發(fā)揮教研、科研機構(gòu) 構(gòu)對學(xué)校開設(shè)研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。 四、開發(fā)和利用多種資源 學(xué)校因地制宜、因時制宜，充分利用各種教育資源，包括校內(nèi)資源、社會資源、學(xué)生家庭的內(nèi)部資源開拓校外的研究途徑，獲得社會的協(xié)助和理解?！ ⌒?nèi)資源充分利用。學(xué)校的資源包括硬件、軟件資源的使用。學(xué)校丌放微機室、圖書室、閱覽室等為學(xué)生開拓材料查詢的場地；同時充分利用學(xué)校老師資源，充分發(fā)揮每—個老師的專長和技能，指導(dǎo)學(xué)生進展研究性學(xué)習(xí)。 家庭資源的應(yīng)用。每—個學(xué)生家庭確實是一個研究的集體。學(xué)校要利用家長會對學(xué)生家長宣傳研究性學(xué)習(xí) 的做法和目的，獲得家長的支持和協(xié)助。每一個家庭的資源能夠進展互相的交流、利用，充分整合各種資源促使研究性學(xué)習(xí)的良好開展?！ ∥?、老師培訓(xùn) 老師培訓(xùn)是施行研究性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，主要目的是促進老師觀念的轉(zhuǎn)變。研究性學(xué)習(xí)是以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐才能為重點施行的， 老師要加強探究性和創(chuàng)新性的實踐，在本人的學(xué)科教學(xué)中充分利用研究性學(xué)習(xí)的方法和觀念指導(dǎo)本人的教學(xué)工作，以校本課、地點課、學(xué)科課為載體，指導(dǎo)學(xué)生進展研究性學(xué)習(xí)。使老師在教中研，研中教，促使教育科研整合最正確的效果。老師要做好相關(guān)材料的積累，為本人的實踐積累材料，也為今后的深化研究做好預(yù)備。 六、課題的施行 課題的產(chǎn)生 課題研究階段，在學(xué)生、老師中開展征集研究課題工作，課題不分大小。學(xué)校的研究型學(xué)習(xí)指導(dǎo)小組，對學(xué)生、老：師的課題進展根本的可行性審定后，將學(xué)生、老師提供的課題聚集起來，供學(xué)生選擇課題時參考。高年級
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