20xx政教處范文班主任培訓(xùn)資料利用鯰魚效應(yīng)管理素質(zhì)教育下的班級(編輯修改稿)
2025-03-30 05:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 監(jiān)視工作，讓他們處理同學(xué)之間的矛盾，讓他們處理老師的難題等等。在事情處理過程中，讓他們參與了班級治理，體驗(yàn)到了作為班級一員的責(zé)任與義務(wù)；要是處理成功，及時(shí)給予表揚(yáng)，加強(qiáng)他們的自決心與自尊心。以點(diǎn)帶面，從而促進(jìn)其他方面的進(jìn)步。在班委中吸收“鯰魚”中的可造之才，既協(xié)助他們改變成長方向朝良性的軌道開展，又可替我分擔(dān)班級事務(wù)，促進(jìn)班級的團(tuán)結(jié)與和諧，正可謂“一舉多得”?！ 《?、在“劣行”中尋找“鯰魚”的閃光之處 有的后進(jìn)生盡管學(xué)習(xí)不好，紀(jì)律較差，但是也有本人“一技之長”，同時(shí)有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，同樣是班級中不可缺少的人才。因而，我讓他們負(fù)責(zé)組織開展各項(xiàng)活動。班委成員、班主任則為他們做好后勤效勞，協(xié)助他們開展工作。如出黑板報(bào)，我任用繪畫、書寫專長生，他們會給我們布置出一道亮麗的校園風(fēng)景線；運(yùn)動會，我任用體育專長生，他們會在他們擅長的領(lǐng)域盡情展示他們的風(fēng)采；元旦文藝匯演，我任用音樂專長生，讓他們本人去組織去號召同學(xué)參加，手舞足蹈等。他們積極與積極結(jié)出豐盛的甜果：我們班在校黑板報(bào)評比中獲一等獎，在校拔河競賽上獲得了團(tuán)體第二名的好成績。正是有了專長生的帶動，班級各項(xiàng)活動開展得有聲有色，使班級充滿了活力和活力，同時(shí)也加強(qiáng)班級的凝聚力和班級的團(tuán)隊(duì)精神?！ ∪?、在活動中發(fā)揮“鯰魚”的號召才能 在班級活動中，班主任是班級工作
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