20xx班主任工作范文加強與家長和學生溝通促進班級和諧發(fā)展(編輯修改稿)
2025-03-30 05:23 本頁面
【文章內容簡介】 由于家訪方式也會直截了當妨礙家訪的效果。大致說來，我認為家訪有兩種方式——明察與暗訪。 明察，確實是事先預定，學生、家長、老師三方會面。這種家訪方式好處是：充分尊重學生人格，實事求是，平等坦誠地與學生、家長交換意見，有話當面說，有要求當面提，能夠防止不必要的誤解。我們班的唐某。平時學習十分刻苦認真，但是課余時間從不踏出教室，總是埋頭苦讀，而且從不喜愛與同學和老師交流，連同桌都不大說話。我發(fā)覺了她的孤僻表現(xiàn)后對其進展了家訪，發(fā)覺她的父母都是知識分子，文化涵養(yǎng)非常高，對她的要求也非常嚴格，尤其是學習成績，只要成績不在年級前列，就要對她批判。因此這位學生平時的學習壓力非常大。我當時就向家長指出他們對小孩的要求是苛刻片面的，并列舉了許多事例說明現(xiàn)代社會學會做人和與人溝通比單純的成績好更為重要。而且我適時推薦一些名人家教的讀物給家長。過了幾天，這位小孩的父母一起來到學校，感激我及時糾正他們陳舊的教育理念，使他們明白了現(xiàn)代社會小孩更需要什么。這次家訪成了學生的第二課堂，更家長的第二課堂?！ “翟L，則是避開學生，只與家長見面。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1