20xx班主任工作范文班級(jí)管理中需要做好的七個(gè)環(huán)節(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 05:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 老師與學(xué)生之間的矛盾，協(xié)助任課老師順利完成教學(xué)任務(wù)。不能袖手旁觀，也不能代包代辦，班主任起橋梁和紐帶作用。不能說(shuō)這事在你的課上發(fā)生的我不管，也不能說(shuō)這事我來(lái)管。應(yīng)該是我來(lái)幫你，請(qǐng)告訴我需要我怎么樣配合？ ?。?）、切忌在學(xué)生中間抬高本人而貶低其他課任老師?！ 〖偃缥覀?cè)趯W(xué)生中間抬高本人而貶低其他課任老師，學(xué)生們不會(huì)把我們看得非常高，相反，他在內(nèi)心深處會(huì)覺(jué)得非常悲傷，不為別的，他在為他的命運(yùn)而擔(dān)憂，他為本人遇到不好的老師而感到特倒霉，這容易使學(xué)消費(fèi)生自卑感；還有個(gè)別學(xué)生借機(jī)不學(xué)習(xí)，把罪過(guò)擱到老師身上，當(dāng)一個(gè)學(xué)生不務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，他就會(huì)無(wú)事生非。因而，當(dāng)學(xué)生提出某個(gè)課任老師在教學(xué)中的缺乏時(shí)，班主任要在維護(hù)課任老師應(yīng)有威信的前提下，正確引導(dǎo)學(xué)生一分為二地評(píng)價(jià)課任老師，積極主動(dòng)地宣傳課 任老師的長(zhǎng)處和勞動(dòng)成果，使學(xué)生對(duì)他們產(chǎn)生敬仰之情?！ 〔还苁菍?duì)家長(zhǎng)依然對(duì)學(xué)生，我們這個(gè)教育團(tuán)隊(duì)都是最優(yōu)秀的。即便我們內(nèi)心分出了個(gè)一二三，但是在學(xué)生和家長(zhǎng)面前我們也只能都是最優(yōu)秀的。我們必須有如此的自信和骨氣，否則家長(zhǎng)會(huì)對(duì)評(píng)頭品足的人表示驚訝，對(duì)我們這個(gè)集體表示疑心?！ ∨c家長(zhǎng)的關(guān)系——合作共贏認(rèn)識(shí)和窗口品牌認(rèn)識(shí) 結(jié)實(shí)樹(shù)立我們是與家長(zhǎng)齊心協(xié)力攜手共進(jìn)教育好他們的小孩我們的學(xué)生的，我們有著共同的目的。 結(jié)實(shí)樹(shù)立我們和家長(zhǎng)的每一次交流，都不僅僅是代表我們個(gè)人，而是我們所在的這個(gè)集體。 ?。?）第一次家長(zhǎng)會(huì)要開(kāi)出水平 ?。?）不到萬(wàn)不得已，一般不要請(qǐng)家長(zhǎng) 不到萬(wàn)不得已，急需與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，一般不要請(qǐng)家長(zhǎng)。請(qǐng)來(lái)
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