20xx春曉教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 04:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ： 通過學(xué)習(xí)古詩、品味古詩，體會作者熱愛春天，珍惜春光的感情?！ 。?、留意表達創(chuàng)新和實踐才能： 注重才能的培養(yǎng)，學(xué)會說和寫，課后讓學(xué)生用本人的語言去描繪春天的美妙風光，并寫下來?！ 窘虒W(xué)重點、難點及處理方法】 ?。薄⒅攸c： 理解詩句的意思，并會用本人的語言說一說體會詩人，愛惜春光的思想感情。 ?。病㈦y點： 對詩的意境的理解?！ 。?、處理方法： 通過有感情地朗讀體會古詩的神韻及語言美。 【課時安排】 ?。闭n時?！ 緦W(xué)生活動設(shè)計】 ?。薄W(xué)生自學(xué)生字?！ 。?、動筆描繪春天的美景?！ 窘虒W(xué)步驟】 一、明確目的 ?。薄⒌谝徽n時使學(xué)生能借助漢語拼音讀準字音，理解圖意，明確字詞的意思。通過朗讀課文理解古詩內(nèi)容，并能用本人的話說一說?！ 。?、第二課時學(xué)會生字，讓學(xué)生練筆。有感情地朗讀課文。 二、整體感知 這篇講讀課文是一首古詩。有一幅插圖，畫的是幾只鳥站在開滿桃花的枝頭上，春燕和鳥在空中飛行，正是詩的意境。 這首唐詩有四行兩句。作者描繪了一幅雨后春天早晨鳥語花香的絢麗圖景。第一句講春天的夜里睡得特別香，不知不覺地天已亮了，窗外傳來了一片委婉悅耳的鳥叫聲，這是通過所聞描繪春天早晨的情景。第二句講朦朧中想起昨天夜里聽見刮風下雨的聲音，通過風吹雨打，不知有多少花朵凋落了。這是通過所想來描繪春天夜里的情景?！ 窘虒W(xué)過程】 一、導(dǎo)入、揭題、解題 人們都說“一年之計在于春，一日之計在于晨”，春天是一年中最美的季節(jié)，而春天的早晨那么是一天當中最寶貴的時間，今天我們就一起去看看春天早晨的美麗風光，板書： 春曉（齊讀）?！ 《?、看圖，理解圖意 ?。?、啟發(fā)想象：從圖上看這是什么季節(jié)，什么時間的美景？圖畫中都有誰？它們在干什么？ 引導(dǎo)學(xué)生說出這是春天，桃花開了，幾只鳥站在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，燕子從南方飛回來了，雨下了一夜，地上四處是被風雨打落的花瓣。 ?。?、引導(dǎo)學(xué)生用本人的話完好地有順序地表達圖意。 過渡語：作者是如何樣描繪的？下面我們一起來學(xué)習(xí)這首古詩?！ ∪?、初讀課文，讀準字音，介紹作者 ?。?、借助拼音，讀熟古詩 “覺”是多音字，在課文中讀“ju233?！薄！ 。病⒔處煼蹲x古詩?！ 。场⒔榻B《春曉》的作者是唐代詩人孟浩然，湖北襄陽人，大詩人李白的摯友，他一生沒有做過官，大半輩子隱居農(nóng)村，過著淡泊恬靜的生活，年輕時曾巡游江浙，徜徉山水之間，歷覽自然風光，他擅于寫山水詩，字里行間凝聚著對人生和山河的熱愛之情。 四、學(xué)習(xí)古詩、理解內(nèi)容 ?。?、解題：從圖上看作者描繪的是什么時間的風光？ 春曉：曉，天剛亮的時候。本課指早晨。春曉，春天的早晨?！ 。?、春天的早晨是什么樣的？（齊讀古詩） ?。场W(xué)習(xí)前兩小句：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！薄 、偶毿淖x，小組討論你能讀明白哪些詞的意思？哪些沒讀明白，大家一起商量?！ 、浦攸c體會： 眠：睡眠，睡覺?！ 〔挥X曉：曉，天亮。不覺曉，不知不覺地天亮了?！ 、窃囍f第一句話的意思：春天的氣候平和，覺睡得特別香，不知不覺天已經(jīng)亮了?！ 、仍绯啃褋?，作者聽見了什么？看見了誰？結(jié)合掛圖齊讀“處處聞啼鳥”?！ ◇w會：處處：四處
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