20xx春曉教案精選-免費閱讀
【正文】 然后閉上眼睛，想象詩中描繪的風光，背誦?！ 〗處熞嬖V學生： 古詩語句由于字數(shù)的嚴格限制，常常要省略一些詞語，要聯(lián)絡上下文和標題補充出來。播放《春曉》教學電視片，讓學生看雨后春天早晨鳥語花香的絢麗圖景，聽配樂朗讀。小孩都是聰明的，小孩的潛力是無窮的?！ ∥濉⒏枨幚怼 煼謩e用慢速、中速和快速演唱歌曲，請學生細心傾聽后說一說三遍演唱的速度和情緒有什么不同。 教師唱詞，學生唱la音。 歌表演《春天在哪里》。 六、小結(jié) 學習了這篇課文，你感遭到了什么？學會了什么？ 春天的風光特別美，你們一定要珍惜春光，愛惜時間?！薄 ∵^渡語：春天的風光這么美，作者想到了什么？（齊讀后兩句） ４、學習后兩句：“夜來風雨聲，花落知多少?！ 〔挥X曉：曉，天亮?！ 。病⒔處煼蹲x古詩。第二句講朦朧中想起昨天夜里聽見刮風下雨的聲音，通過風吹雨打，不知有多少花朵凋落了。通過朗讀課文理解古詩內(nèi)容，并能用本人的話說一說。 ?。础⒘粢獗磉_創(chuàng)新和實踐才能： 注重才能的培養(yǎng)，學會說和寫，課后讓學生用本人的語言去描繪春天的美妙風光，并寫下來?！ 〈簳越贪? 【教學目的】 １、知識教學點： ?、艜J１３個生字，會寫６個生字。 ?、侵笇ёx出那份淡淡的憂傷感?！ 、抢斫狻疤洹钡囊馑迹f說別的動物叫又可為什么？例如：馬嘶、虎嘯、雞鳴、獅吼等。 ?。ㄒ韵赂鞑糠謨?nèi)容的先后順序及互動過程，均以學生的實際研讀情況作出彈性處理。 ?。?、理解題意，重點理解“曉”的意思。（齊讀“澆”?！疤洹庇疫吺腔实鄣摹暗邸??！ 。?、看畫面引導學生練習說話。春曉教案 春曉教案范文 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要預備好一份教案，通過教案預備可以更好地按照詳細情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整?！ 。?、是呀！春天多么美妙?！ ≡趯W生交流的時候，要引導學生把交流的話語組織好。）這個“澆”字，我在特別小的時候就認識了，由于我家陽臺上種了特別多花，我天天給它們澆水?！ ∪⑻岢鲅凶x專題，研究學習古詩 過渡：剛剛我們已經(jīng)理解了“春曉”確實是春天的早晨，不難看出全詩描寫確實實是春天早晨的風光。學生解釋一處，讓學生用本人喜歡的方式在黑板上表示出來?！ 、茸杂山涣鲗φ湓姷睦斫?。 ?。?、在理解了后三句的根底上學習理解第一句：春眠不覺曉 導語： 我們已經(jīng)理解了后三句詩寫的是詩人聽到鳥叫聲，想到昨夜的風雨聲，不知不覺產(chǎn)生了對落花的憂傷，那么我們再來理解第一句就不難了。理解字詞的意思?！ 窘虒W重點、難點及處理方法】 １、重點： 理解詩句的意思，并會用本人的語言說一說體會詩人，愛惜春光的思想感情。 ?。病⒌诙n時學會生字，讓學生練筆。這是通過所想來描繪春天夜里的情景。 ?。?、介紹《春曉》的作者是唐代詩人孟浩然，湖北襄陽人，大詩人李白的摯友，他一生沒有做過官，大半輩子隱居農(nóng)村，過著淡泊恬靜的生活，年輕時曾巡游江浙，徜徉山水之間，歷覽自然風光，他擅于寫山水詩，字里行間凝聚著對人生和山河的熱愛之情。不覺曉，不知不覺地天亮了?！薄 、懦鍪緬靾D，觀察：地上有什么？作者想到了什么？ ?、圃囍f說“夜來風雨聲”這句話的意思：想起昨
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