20xx春曉教案精選-wenkub
2025-03-30 04 本頁面
【正文】 ？ ⑵理解“夜來”的意思。 區(qū)別平時句子中的“聞”和詩句中的“聞”的不同，進展練習： 說說以下句子中聞的意思： 放學回家，我剛進家門，就聞到一股香味從廚房中飄來。在交流的過程中，教師要特別注重學生交流的質量，并適時教給正確的交流方法。 四、交流研讀成果，落實訓練目的 １、明確交流要求： 大膽表述，認真傾聽，及時補充，學會交流。那么整首詩寫了哪些風光？ 要求在詩句中用圓圈加以表示： （鳥、風雨、花） ?。薄⒁鲅凶x專題：請你選擇本人喜歡的景物，讀讀詩句，理解詩句的意思，并說說詩人在描寫這景物時的感情?！ 。怠⒅该b讀古詩。哪個小朋友能運用方法特別快記住它？ ?、墙處煟疫€有呢?。ㄟ呎f邊走到黑板跟前板書“繞”。（學生也把“澆”字板書在黑板上?！ 。?、娃娃教學，拓展學字： 小朋友們學會了“曉”字，你們還認識和“曉”字長相特別像的姐妹嗎？請你把“它”介紹給大家。“曉”字在書寫時不要在右上角多一點。這節(jié)課，就讓我們一起來學習一首描寫春天風光的古詩?！ 窘虒W預備】 多媒體課件。那么寫教案需要留意哪些征詢題呢？下面是小編為大家搜集的春曉教案，希望可以協(xié)助到大家?！ 〈簳越贪? 【設計理念】 學生的知識積累是不同的，學生的理解方法也是各異的，學生的整個學習過程也應該是自主的，讓學生運用以有的知識和才能，研究學習理解古詩，逐步引導學生從“學會”到“會學”?！ 窘虒W過程】 一、課件創(chuàng)設情景，指導練習說話 ?。?、出示畫面： 春天，百花盛開，蜜蜂在花叢中飛舞，枝頭，不時有小鳥飛來，唧唧喳喳地叫著，四處春意盎然?！ 。ㄕn件出示古詩） 二、自主學習生字，初步理解古詩 ?。薄⒆杂烧b讀古詩，說說這首詩給你的第一印象?！ 、铺洌骸疤洹庇昧丝谧峙?，啼的意思是“叫”。 學生答復情況例舉： ?、盼襾斫o大家介紹認識“曉”的姐妹“燒”，（學生隨即把“燒”板書在黑板上。）這是澆花的“澆”，請小朋友一起跟我讀。）我認識“繞”字。 ?。?、教師簡介作者?！ 。病⑻岢鲅凶x的要求： ?、趴梢杂帽救讼矚g的方式，或圈圈點點，或涂涂畫畫。 ?。?、學生自由交流學習成果，教師點撥，并隨機落實訓練目的。） 處處聞啼鳥： ?、爬斫狻疤幪帯钡囊馑?。 居里夫人是世界知名的女科學家。 ?、墙涣髡湓姷睦斫狻！ 、平涣鲗φ湓姷睦斫?。 ?。础⒔涣髡自姷囊馑??！ 。?、提出課外學習任務： 找?guī)资酌鑼懘壕暗墓旁?，并背誦下來?！ 、颇芙柚鷿h語拼音讀準字音，通過朗讀課文理解古詩的內(nèi)容，并能用本人的話說說這首詩的意思?！ 。?、德育浸透點： 通過學習古詩、品味古詩，體會作者熱愛春天，珍惜春光的感情?！ 。?、處理方法： 通過有感情地朗讀體會古詩的神韻及語言美?！ 窘虒W步驟】 一、明確目的 １、第一課時使學生能借助漢語拼音讀準字音，理解圖意，明確字詞的意思。 二、整體感知 這篇講讀課文是一首古詩。第一句講春天的夜里睡得特別香，不知不覺地天已亮了，窗外傳來了一片委婉悅耳的鳥叫聲，這是通過所聞描繪春天早晨的情景。 二、看圖，理解圖意 ?。?、啟發(fā)想象：
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