20xx教導(dǎo)處范文小學(xué)教育科研交流以驗(yàn)材料三(編輯修改稿)
2025-03-30 04:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 落實(shí)治理責(zé)任，人人都治理，處處有治理，事事見(jiàn)治理，權(quán)力層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)，使教學(xué)工作常規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化。明確責(zé)任抓落實(shí)，齊抓共管提質(zhì)量。在我鎮(zhèn)從中心校到基層，校長(zhǎng)是教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，抓質(zhì)量是學(xué)校工作中的重心，把精細(xì)化治理浸透到了整個(gè)教學(xué)過(guò)程之中，堅(jiān)持“五從制”：即“從勤工作，天天深化課堂；從細(xì)工作，不放掉一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)；從嚴(yán)工作，不遺掉一個(gè)教學(xué)破綻；從硬治理，不為教學(xué)事故開(kāi)綠燈”。上學(xué)年中心校共深化基層學(xué)校檢查指導(dǎo)教學(xué)工作12次，聽(tīng)評(píng)課182余節(jié)，檢查教案300余本，學(xué)生作業(yè)600余本，質(zhì)量檢測(cè)4次，月考6次，召開(kāi)鎮(zhèn)級(jí)質(zhì)量分析會(huì)4次，校級(jí)質(zhì)量分析會(huì)12次，下發(fā)常規(guī)檢查通報(bào)4次，真正把“勤研細(xì)導(dǎo)、勤查嚴(yán)督”落到了整個(gè)教學(xué)全程之中，起到了一定的指導(dǎo)和推進(jìn)作用。在落實(shí)教學(xué)目的的過(guò)程中，我鎮(zhèn)建立了校長(zhǎng)與教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲連帶責(zé)任制，規(guī)定質(zhì)量獎(jiǎng)懲校長(zhǎng)、主任分別承擔(dān)50％和30％，為了讓他們放心，中心校每年都是在全鎮(zhèn)老師大會(huì)上公開(kāi)兌現(xiàn)。因而各校在教學(xué)過(guò)程中都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，鎮(zhèn)守一方，振興一校。在嚴(yán)把質(zhì)量環(huán)節(jié)關(guān)方面都能做到，一把備課關(guān)，做到“先研后備，先備后教，以備促教”；二把講課關(guān)，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1