20xx教導處范文中學教育科研三年規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-03-30 04:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 精力比擬大，收效慢，老師們迫于教學質量的壓力而對教育科研不感興趣。此外，老師們沒有嘗到教育科研的甜頭，自然有一種抵觸情緒，認為搞教育是完成上級任務，流于方式?！ 。?）教育科研遭到老師隊伍素養(yǎng)的制約。 我校地處城效結合部，老師構造不太合理，老師年齡兩極分化嚴峻，年輕老師沒有經(jīng)歷，老老師對教育科研比擬生疏，缺乏必要的研究認識和才能，教育科研遭到老師隊伍整體素養(yǎng)的制約?！ ！ 。?）開展目的： ?、俳又唇萄惺野才牛骱靡焉陥蟾黜椪n題研究工作。 ?、跇嫵蓞^(qū)、校級課題網(wǎng)絡，以學科研究為重點，以寄宿制學校教育研究課題為核心，以學科小課題為支撐的研究網(wǎng)絡?！ 、劢∪茖W的科研治理制度。建立健全合理的科研工作制度，例如，學習制度、研究制度、鼓勵制度等，定期組織課題組成員或全體老師學習相關的現(xiàn)代教育科學理論，制定研究計劃，經(jīng)常開展多種方式的研究活動。 ?。?）研究重點： ?、偌訌姟芭d趣加專長與分層教學”課題研究 ②民族地區(qū)農(nóng)村寄宿制教育研究工作 ?、蹖W生學習習慣和學習方式變革，學習才能培養(yǎng)的研究
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