20xx年教導(dǎo)處范文小學(xué)教育科研交流以驗(yàn)材料(編輯修改稿)
2025-03-15 01:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 它的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)開展扎實(shí)、富有成效。精耕細(xì)作，提高轉(zhuǎn)困效益。各任課老師依照不同的學(xué)科探究出了具有學(xué)科特點(diǎn)的轉(zhuǎn)化方法，能夠精確把握學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)的搞好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在語(yǔ)文學(xué)科上的做法是：一是實(shí)在抓好學(xué)生早讀，利用早讀對(duì)學(xué)生進(jìn)展必要的先學(xué)指導(dǎo)。二是把知識(shí)積累作為日常學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。各班設(shè)立了成語(yǔ)、名言積累園地，每天由專人更新，要求每人對(duì)園地里的內(nèi)容要做到熟讀成誦。三是科任老師把每天應(yīng)掌握的內(nèi)容一一列出，由小組長(zhǎng)監(jiān)視、檢查小組成員保質(zhì)保量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做到今天的任務(wù)今天完成，決不拖到明天。四是有目的的引導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，每周為學(xué)生確定一個(gè)習(xí)作方向（如寫人、記事等），要求學(xué)生每周堅(jiān)持做到：至少讀同類作文三篇，每篇作文至少讀三遍，每周模寫一篇作文。數(shù)學(xué)科任老師在教學(xué)上也做了一些嘗試，經(jīng)實(shí)踐證明在“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化方面確實(shí)行之有效：一是堅(jiān)持寫數(shù)學(xué)日記，每天的內(nèi)容為10道口算題，10道計(jì)算題，日記由學(xué)生檢查，老師抽查。二是讓學(xué)生本人將所學(xué)的新知識(shí)用本人的話總結(jié)好寫在當(dāng)天作業(yè)前，注重知識(shí)的積累和內(nèi)化，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象，便于純熟掌握所學(xué)知識(shí)。三是在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，盡量降低起點(diǎn)，減緩坡度，使教學(xué)貼近學(xué)困生，淺顯易明白，易于接受。四是堅(jiān)持學(xué)困生的作業(yè)、練習(xí)實(shí)行面批，查找學(xué)習(xí)中的缺乏，及時(shí)予以彌補(bǔ)。五是經(jīng)常開展學(xué)習(xí)反思，每一單元學(xué)完，都回過(guò)頭來(lái)讓學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)梳理一遍，重點(diǎn)是把往常做錯(cuò)的題，不明白的知識(shí)反復(fù)的看，直到全部掌握后才進(jìn)入下一章節(jié)學(xué)習(xí)。六是及時(shí)合理組織學(xué)生開展課前先學(xué)，課堂上老師主要以學(xué)生先學(xué)中遇到的咨詢題為重點(diǎn)，開展師生探究活動(dòng)，共性咨詢題全班講，個(gè)性咨詢題個(gè)別講，協(xié)
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