20xx教導(dǎo)處范文公開(kāi)課常見(jiàn)病與處方(編輯修改稿)
2025-03-30 04:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 含義，把多媒體技術(shù)奉為圭臬。無(wú)視了課堂中師生情感的交流，思想的碰撞，智慧的啟迪，把公開(kāi)課變成了按照課件設(shè)計(jì)程序進(jìn)展表演的“教案劇”，老師是導(dǎo)演，少數(shù)優(yōu)等生成了主角，大部分學(xué)生是配角甚至是局外人?！ ∷幏剑赫_理解多媒體技術(shù)的特點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)其長(zhǎng)處，利用其優(yōu)點(diǎn)，把漫長(zhǎng)的濃縮，把微觀的放大，讓瞬間延長(zhǎng)，使歷史重現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，展示多媒體的魅力：如逼確實(shí)生物顯微世界，栩栩如生的歷史場(chǎng)景，身臨其境的地理奇跡，美妙無(wú)比的太空之旅，文學(xué)名著的影視片斷，危險(xiǎn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的模仿演示等。把課堂營(yíng)建成師生共同成長(zhǎng)的教學(xué)場(chǎng)景，這里有師生的對(duì)話，互動(dòng)的生成，情感的流露，教育的機(jī)智，所以也會(huì)有老師的失誤，甚至“硬傷”，但這才是真實(shí)的課堂??！ 常見(jiàn)病之三：試講后遺癥 病癥：上課如演戲，課堂如舞臺(tái)。在上公開(kāi)課之前，借用多個(gè)平行班進(jìn)展試講，老師和開(kāi)課班級(jí)學(xué)生已“排練”屢次，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都已做精心設(shè)計(jì)，甚至答復(fù)下列咨詢題學(xué)生都已安排妥當(dāng)，只等盛大上演。開(kāi)課
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