20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)小學(xué)生心理健康教育讀后感(編輯修改稿)
2025-03-30 04:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
就拿我們學(xué)校大課間的跳長(zhǎng)繩來說吧。小孩們甩繩按學(xué)號(hào)輪番，跳繩要排隊(duì)按順序來進(jìn)展，這是游戲的規(guī)則，每個(gè)小孩都要恪守，一旦違背，其他小孩都會(huì)責(zé)備他。有的小孩不會(huì)跳，通過集體的協(xié)助會(huì)跳了，他就感遭到成功和被認(rèn)可的歡樂。有的小孩跳得特別棒，能夠教別人跳，這就加強(qiáng)了小孩的自信。在各種游戲中，兒童大膽的想象、充分的體驗(yàn)、盡情地享受，游戲讓小孩以自然的方式表達(dá)他們本人的辦法、情感，探究本人和別人的關(guān)系，扮演不同的角色，不同的游戲體驗(yàn)讓兒童學(xué)會(huì)諒解和同情別人。兒童在游戲中恪守游戲規(guī)則。與人合作、得到伙伴認(rèn)可，這讓小孩隊(duì)本人充滿自信，感遭到有才能來成功教育本人和四周的環(huán)境。在游戲中，每個(gè)小孩都有不同的體驗(yàn)，在游戲中，我們能夠看到從小孩內(nèi)心深處流淌出來的旋律，它是小孩的“社會(huì)”，它以多彩的方式使學(xué)生的人生充滿陽(yáng)光、智慧和希望。
游戲教學(xué)，是兒童生命成長(zhǎng)的真正家園。游戲作為表達(dá)兒童獨(dú)特生存意義和生存方式的活動(dòng)，已經(jīng)遭到老師們的關(guān)注和喜愛，因而在課堂教學(xué)中也常常會(huì)運(yùn)用到游戲。在第四章中，還詳細(xì)介紹了游戲活動(dòng)在小學(xué)學(xué)科中的浸透，主要講了游戲在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育學(xué)科中的應(yīng)用與留意要點(diǎn)。每一小節(jié)都舉了相關(guān)事例與教學(xué)片斷來告訴我們游戲化教學(xué)應(yīng)遵照的根本原則和操作要領(lǐng)。讀完本章，你會(huì)有一種立即想把這些游戲活動(dòng)在本人課堂上加以運(yùn)用的沖動(dòng)。
三、在閱讀中分享美妙生命
著名教育家張文質(zhì)不管走到哪里，都帶著書包，里面少不了一本“正在讀的書”。他說：“讀書對(duì)我而言是極自然的，我甚至能夠特別夸大地說：假如不讀書，我還能做什么？閱讀是對(duì)生命詩(shī)意的填充，也只有它才能協(xié)助我們?nèi)諠u一
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