20xx教師個人參考計劃總結(jié)教育中的心理效應(yīng)讀后感(編輯修改稿)
2025-01-25 04:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象。在我們的日常教育中經(jīng)常出現(xiàn)類似的現(xiàn)象。如：老師上課拖堂、用同樣的方式反復傳授同一內(nèi)容、放學時學生都預(yù)備拾掇書包了老師還在不停地布置作業(yè)、對學生犯下的錯誤一次兩次地批判教育……如此做其結(jié)果卻是學生關(guān)于學習的興趣減少了，學習效率降低了，而學生關(guān)于老師的重復批判教育不但沒有反省和改正，反而出現(xiàn)了逆反心理。
作為老師，在教育和教學中都要留意
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