20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)教育學(xué)讀后感(編輯修改稿)
2025-01-25 05:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 童，他做到了如諺語(yǔ)所說(shuō)的那樣：“美麗的小孩人人都喜愛(ài)，只有愛(ài)難看的小孩才是真正的愛(ài)?！薄队艑W(xué)校公約草案》規(guī)定指導(dǎo)員（老師）有“不偏愛(ài)學(xué)生的義務(wù)”。由此我想到，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是一種理智的老實(shí)的公正的穩(wěn)定的師愛(ài)，它是高尚情感和科學(xué)的嚴(yán)格要求相結(jié)合的產(chǎn)物。師愛(ài)是包含教育目的愛(ài)，而且通過(guò)這愛(ài)以遭到教育效果。陶行知稱學(xué)生為“愛(ài)人”，說(shuō)明他的教育思想，是把愛(ài)和教育視作天生的結(jié)緣。老師愛(ài)學(xué)生，就有教育，學(xué)生愛(ài)老師，因此教育產(chǎn)生效果。
“在我的教育里，小孩和青年是最大，比什么偉人還大。”陶行知先生如此尊重學(xué)生。作為老師，對(duì)學(xué)生的愛(ài)首先要尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和個(gè)性。師生在人格
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