20xx教導處范文初中提升辦學質(zhì)量的回顧與思考(編輯修改稿)
2025-03-30 04:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 帶。一個好的班主任確實是一個好班級，一個好班級確實是一所好學校。主題班會做到有計劃、有主題、有實效，要求班主任建立“咨詢題”學生、留守學生的分類檔案，及時有針對性地采取有效措施，減少違紀現(xiàn)象，杜絕犯罪，要求班主任每天、每周、每月必做“五件事”，細化班主任工作。每月舉行1—2次班主任工作例會。學習理論，不斷提高班主任的思想素養(yǎng)和工作水平。與南京五十四中結(jié)合舉辦的班主任暑期培訓班，青年班主任有了非常好的學習和交流的平臺，工作才能有了較大提高。落實《中學生日常行為標準》。為落實《中學生日常行為標準》，我們制訂了《龍袍中學學生文明標準》和《龍袍中學校內(nèi)十不準》，深化持久地開展“爭做文明龍中人”活動，實行“四星”評比制度，設“勤奮學習班級”、“文明守紀班級”、“保護公物班級”流淌紅旗等。堅決杜絕長發(fā)、彩發(fā)、奇裝異服、首飾、MP3等進入校園。每學期邀請法制副校長來校進展法制教育講座，催促、約束極少數(shù)同學的不文明行為，加強學生法律認識和自我保護認識。3有效施行學生綜合素養(yǎng)考評。為充分表達新課程改革精神，落實學校培養(yǎng)目的，關注學生專長，開發(fā)學生潛能，促進學生全面協(xié)調(diào)開展，我校自06年以來施行學生綜合素養(yǎng)考評。目的多元，方式多樣，簡便直觀。一學期考評兩次，堅持過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，注重學生的日常行為標準，充分發(fā)揮了評價的鼓勵、開展功能。每班成立學生考核小組，由班主任、任課老師、班級學生考核小組每兩月對學生進展跟蹤評價一次，實現(xiàn)學生自我評價→同學互相測評→學生考核小組審核→任課老師評價→班主任綜合評價→政教處存檔的有效過程。學生綜合素養(yǎng)評價的長期、有效施行有力地促進了我校學生日常行為的標準和良好道德質(zhì)量的養(yǎng)成，為提升教學質(zhì)量提供了有力保障。營建輕松歡樂的育人環(huán)境。用豐富多彩的教育活動來放松師生心情、愉悅師生身心。先后組織校廣播操競賽，舉辦校園師生興趣運動會。開展了“校園電視臺主持人選拔賽”、向汶川災區(qū)募捐和給災區(qū)學生一封信活動、每周開播校園電視臺節(jié)目、組織優(yōu)秀團員到六合高級中學參觀等活動，極大的豐富了校園文化生活。組織學生電腦制造和作文競賽，組織系列小論文16
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