20xx教導(dǎo)處范文怎樣寫教育教學(xué)案例(編輯修改稿)
2025-03-30 04:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 例不僅表達(dá)了教學(xué)行為，也記錄了伴隨行為而產(chǎn)生的思想、情感及靈感。它是個(gè)人的教學(xué)檔案和教育史，有獨(dú)特的保存和研究?jī)r(jià)值。 3. 促進(jìn)交流研討案例是教育情境的故事，不同的人對(duì)故事會(huì)有不同的解讀，它集中反映了老師在教學(xué)活動(dòng)中遇到的咨詢題、矛盾、困惑、對(duì)策等，就這些咨詢題和辦法開展交流討論。因而案例十分適用于進(jìn)展交流和研討，能夠成為老師培訓(xùn)和教研活動(dòng)等的有效載體。 三。（1）背景案例需要向讀者交代故事發(fā)生的有關(guān)情況：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因等。背景介紹并不需要面面俱到，重要的是說明故事的發(fā)生是否有什么特別的緣故或條件?！ 。?）主題案例要有一個(gè)主題。寫案例首先要考慮這個(gè)案例想反映什么咨詢題，動(dòng)筆前都要有一個(gè)比擬明確的辦法。寫作時(shí)應(yīng)該從最有收獲、最有啟發(fā)的角度切入，選擇并確立主題?！ 。?）細(xì)節(jié)有了主題，寫作時(shí)就不會(huì)有聞必錄，而要是對(duì)原始材料進(jìn)展挑選，有針對(duì)性地向讀者交代特定的內(nèi)容。比方介紹老師如何指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，就要把學(xué)生如何從“不會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)機(jī)過程，特別是關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)寫清晰。不能把“方法”介紹了一番，說到“掌握”就一筆帶過了?！ 。?）結(jié)果一般來說，教案
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