20xx四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元參考計(jì)劃_0(編輯修改稿)
2025-03-30 03:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 長(zhǎng)加利的信，呼吁國(guó)際社會(huì)一致行動(dòng)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。兒童詩(shī)歌《和我們一樣享受春天》是小孩們呼喚和平的共同心聲。每篇課文都緊緊圍繞專(zhuān)題，給學(xué)生越來(lái)越鮮明的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生越來(lái)越明晰地認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)打破了多少童年的夢(mèng)想，擊碎了多少漂亮的向往。人類(lèi)不需要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們共同祈禱將來(lái)的世界永遠(yuǎn)和平，讓“和平之花”永遠(yuǎn)絢麗綻放。二、學(xué)習(xí)目的1．認(rèn)識(shí)27個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)28個(gè)生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的真誠(chéng)情感，從中遭到熏陶感染。3．樹(shù)立熱愛(ài)和平、維護(hù)和平的信念。課前預(yù)備1．搜集戰(zhàn)爭(zhēng)中的小英雄的故事。2．從報(bào)紙電視等渠道理解國(guó)內(nèi)外大事，關(guān)懷國(guó)際動(dòng)態(tài)，尤其關(guān)注最為動(dòng)亂不安、仍彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的地區(qū)局勢(shì)。理解維和部隊(duì)的使命及工作情況。3．收看有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影、電視。三、教學(xué)重難點(diǎn)協(xié)助學(xué)生在把握每篇課文主要內(nèi)容的根底上，重點(diǎn)理解那些含義深化的句子的意思，體會(huì)句子表達(dá)的思想感情。四、課時(shí)安排《夜鶯的歌聲》 2課時(shí)《小英雄雨來(lái)》 1課時(shí)《一個(gè)中國(guó)小孩的呼聲》 2課時(shí)《和我們一樣享受春天》 1課時(shí)《語(yǔ)文園地》 4課時(shí)五、在學(xué)生讀明白課文內(nèi)容的根底上，交流本人的學(xué)習(xí)體會(huì)，提出本人的疑咨詢(xún)。讓學(xué)生在交流中充分發(fā)表各自的閱讀感受，交流閱讀心得，加深閱讀體驗(yàn)，學(xué)生如有疑咨詢(xún)也可引導(dǎo)學(xué)生本人讀書(shū)，本人解答。可讓學(xué)生自由組合，自由選擇朗讀本人最感興趣的段落。2．老師和學(xué)生一起推薦一些書(shū)籍和文章，學(xué)生課余自主閱讀，以故事會(huì)、讀書(shū)會(huì)或演講會(huì)等方式匯報(bào)讀書(shū)收獲。“小小新聞發(fā)布會(huì)”，通過(guò)新聞的交流理解目前世界局勢(shì)的開(kāi)展，理解戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的災(zāi)難，以便學(xué)生更好地走進(jìn)文本，與文本對(duì)話。，在朗讀中理解詩(shī)句意思，在朗讀中體會(huì)詩(shī)歌感情，在朗讀中熟記本人喜愛(ài)的詩(shī)句。六、教學(xué)預(yù)備有關(guān)的歌曲，有關(guān)的電影、電視。四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元打算一、單元簡(jiǎn)析本組的專(zhuān)題是“熱愛(ài)生命”，安排了四篇與生命有關(guān)的課文，目的是引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)生命的美妙，從而考慮如何對(duì)待生命，熱愛(ài)生活。本組課文以散文為主，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，內(nèi)涵豐富。教學(xué)中可引導(dǎo)學(xué)生閱讀考慮，細(xì)心感悟，結(jié)合本人的生活經(jīng)歷體會(huì)課文表達(dá)的思想情感，也能夠就重點(diǎn)咨詢(xún)題展開(kāi)討論。體會(huì)含義深化的句子是本組課文的訓(xùn)練點(diǎn)。整個(gè)單元的教材各個(gè)版塊被“熱愛(ài)生命”這一生命文化主題給親密聯(lián)絡(luò)在一起。二、“徑、暢”等17個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“裊、濫”等12個(gè)字；練習(xí)積累詞語(yǔ)，要求會(huì)寫(xiě)會(huì)用其中的三十一個(gè)詞，認(rèn)識(shí)、經(jīng)歷25個(gè)。認(rèn)識(shí)三個(gè)多音字：重ch243。nɡ、彈t225。nɡ、聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際和時(shí)代背景來(lái)理解含義較深化的句子。；理解人體器官移植的知識(shí)；理解大自然中的一些生命現(xiàn)象?！盁釔?ài)生命”的名言名句。、觀察、實(shí)踐探究的才能、口頭和書(shū)面表達(dá)本人的探究結(jié)果、體驗(yàn)和感受的才能。、抓住關(guān)鍵詞句來(lái)品味語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)和才能。三、價(jià)值意義，感受生命的美妙；培養(yǎng)珍愛(ài)本人生命、努力實(shí)現(xiàn)本人生命價(jià)值的認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)關(guān)懷
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