20xx初中音樂教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 02:44 本頁面
【文章內容簡介】 部：主部主題──在豎琴的伴奏下，小提琴演譯出純樸而美麗的“愛情主題?！?（這段旋律在整部作品中起到了舉足輕重的作用。多少人聽了段旋律都為之沉醉。作者在選取這段主題時但是費了一番苦心。當年他們仍然上海音樂學院作曲系的學生。何占豪曾在杭州越劇團當演員，他對越劇音樂既熟悉又喜歡。在創(chuàng)作《梁?！窌r，故事流傳在浙江一帶，越劇是浙江的代表劇種，他決心從越劇音樂中取材。據平時的觀察，許多越劇名演員，不管他們演出任何劇目，只要唱到一段唱腔時，臺下都會博得熱烈地掌聲為之照應。作者抓住了這段唱腔作為《梁?！分小皭矍橹黝}”的根本音調。這段主題是全曲的核心的音)副部主題──與優(yōu)美、抒情的主部主題構成鮮明 、消沉的音響預示出不詳的事情就要發(fā)生。展開部：由三部分構成，抗婚、樓臺會、哭靈投墳。（祝英臺的父親逼祝英臺嫁與官僚馬府少爺馬文才，祝英臺抗婚不嫁。）銅管樂奏出了表現殘暴的封建權力的主題。緊接著小提琴采納戲曲的“散板”節(jié)拍，奏出英臺惶惶不安和痛苦的心情。樂隊以強烈的全奏，襯托著主奏小提琴猛烈的切分和弦奏出對抗主題。逐步構成了矛盾沖突的高潮，越來越激化，但音樂突然停頓下來，又轉入慢板樂段──“樓臺會”（傳說中正在現在，梁山伯來祝家探望，得知祝英臺為女子也得知祝英臺的痛苦，二人樓臺相會互訴衷腸。）這時大提琴與小提琴對答式的手法“一征詢一答”，如訴如泣的曲調。接下去音樂急轉而下──哭靈投墳，樂曲運用戲曲中的緊拉慢唱的手法，將祝英臺悲切的心情表現得淋漓盡至。（傳說中在梁山伯歸家后不久病故，祝英臺得知后悲傷萬分，她已下定了決心選擇了一條道路，她與父親商定，穿素服上花轎，并繞道梁山伯的墳前祭奠，父親同意。那天祝英臺來到墳上向蒼天哭訴后碰碑自盡。）鑼、鼓、管、弦齊鳴表現祝英臺縱身投墳，全曲到達了最高潮，樂隊奏出贊頌的音調。再現部：樂曲出現了引子的音樂素材，而這已不是人世間的美景，而把我們帶入了神化的意境?！盎保ó斪Ｓ⑴_撞向石碑，墓穴突開，祝英臺縱身投入后，從墳墓中飛出一雙蝴蝶），我們又再次聽到了那段熟悉的“愛情主題”。許多藝術家用不同的藝術方式表現這一動人的情節(jié)。下面我給同學們朗讀一段“化蝶”的歌詞。碧草青青花盛開，彩蝶雙雙人彷徨，千古傳頌深深愛，山伯永戀祝英臺。同窗共讀整三載，促膝并肩兩無猜，十八相送情切切，誰知一別在樓臺。 樓臺一別恨如海，淚染雙翅身化彩蝶翩翩花叢來，歷盡磨練真情在，天長地久不分開。所有的
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