20xx人教版六年級英語教學參考計劃5篇(編輯修改稿)
2025-03-30 02:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 秀生提高措施: 對尖子生加強培養(yǎng)，開掘其潛力，設計更多的彈性咨詢題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的時機，積極引導學生獨立考慮，主動探究，尋求處理咨詢題的途徑。 教材共10個單元。每單元2課，計兩節(jié)一個單元。書本知識共20課，不排除由于課文難，學生接受較慢而增加課時。教學中還穿插各種方式的小測驗，豐富多彩的英語活動，還有數(shù)次作業(yè)、考試的評析，同時由于放假、學生差異、教學容量、考試等其他客觀要素的妨礙，我將按實際需要對課時進展適當調(diào)整，力求到達最正確效果。 總而言之，本學期英語教學的目的就在于要使學生愛學、樂學、善學，為中學的英語學習打下根底，同時老師充分利用“情景教學”這一重要方法擴展教學方式，培養(yǎng)、維持和開展學生學習英語的興趣，提高英語教學的效果?！ ∪私贪媪昙売⒄Z教學打算(三) 一、教材概況 本學期的主要內(nèi)容為人民教育出版社小學英語六年級下冊，共有4個教學單元、2個復習單元。每單元分“A、B、C”三個部分，共12頁，復習單元為6頁。全書配有彩色卡通式插圖，設計新穎爽朗，生動有趣。本教材的設計與編寫表達了對傳統(tǒng)外語教學思想的繼承和開展，在比擬、分析和研究多種國內(nèi)外小學英語教材的根底上，博采眾長，取其精華，構成了本套教材特有的編寫體系。本套教材的編寫思路是以話題為綱，以交際功能和語言構造為主線，逐步引導學生運用英語完成有實際意義的語言任務，即:話題功能構造任務。依照學生的實際情況，老師能夠有選擇地、靈敏地安排教學內(nèi)容，有針對性地設計課堂教學活動?！ 《?、學生分析 六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比擬嚴峻。因而本學期應做好后進生的轉化工作。老師應該面向全體學生，以學生的開展為主旨，一直把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，留意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習適應?！ ∪⒔虒W目的 能按四會、三會的要求掌握所學單詞。 能按四會要求掌握所學句型?！ ∧苁褂萌粘＝浑H用語，活用四會句型，進展簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的協(xié)助下，聽明白明晰的話語和錄音?！ ∵M一步養(yǎng)成良好的書寫適應?！ ∵M一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好適應。 能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務?！ ∷?、主要措施 以活動為課堂教學的主要方式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性開展?！ ⊥ㄟ^聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等方式，進展大量的語言操練和練習?！ ∨囵B(yǎng)學生拼讀音標的才能，確保學生自主學習的質量。 設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫適應，做到整潔、標準、正確地書寫?！ ∥濉⒔虒W進度安排 由于本學年教學時間相對較短，因而教學時間顯得十分緊張，因而對本學年的教學作如下安排:教材共四個單元。每單元8課，其中6節(jié)新授課，新授課部分兩周完成，復習單元一周完成，計三周一個單元。書本知識共32課，不排除由于課文難，學生接受較慢而增加課時。教學中還穿插各種方式的小測驗，豐富多彩的英語活動，還有數(shù)次作業(yè)、考試的評析，同時由于放假、學生差異、教學容量、老師
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