20xx關(guān)于全神貫注的作文精選(編輯修改稿)
2025-03-30 02:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 文字材料：他是法國(guó)最著名的雕塑家，一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，他的雕塑神態(tài)生動(dòng)，內(nèi)涵豐富，深受世界各國(guó)人民喜愛(ài)。他的創(chuàng)作對(duì)歐洲近代雕塑的開(kāi)展產(chǎn)生了特別大的阻礙。我們?cè)賮?lái)看一下這段文字，你覺(jué)得這段材料中的他又給你留下了如何樣的印象？假設(shè)我說(shuō)這兩段話介紹的是同一個(gè)人，他確實(shí)是我們今天要學(xué)的主人公羅丹。那么你有什么話想說(shuō)嗎？指名學(xué)生說(shuō)。(為什么他會(huì)發(fā)生這么大的變化？他是如何樣成為著名的雕塑家的？……（二）提示課題，初知大意。是啊，羅丹成功的秘訣是什么呢？今天就讓我們隨著羅丹的摯友——奧地利著名作家茨威格一起走近羅丹，學(xué)習(xí)一篇關(guān)于羅丹的課文。讀課題《全神貫注》。同學(xué)們，什么是全神貫注呢？誰(shuí)能用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)解釋嗎？（專心致志、聚攏會(huì)神……）同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)課文，誰(shuí)能用“全神貫注”來(lái)說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容嗎？指名說(shuō)。小結(jié)：你看，有時(shí)候，在課題的前后補(bǔ)上一些內(nèi)容，連成一句話，就能理解課文的大概內(nèi)容。（三）初讀課文，感知形象。作者是如何樣詳細(xì)描寫這件事的呢？請(qǐng)同學(xué)們自由讀讀課文，讀準(zhǔn)生字，讀通課文，并找出課文中你認(rèn)為最能表達(dá)羅丹工作時(shí)全神貫注的句子畫起來(lái)，讀一讀。檢查自學(xué)情況：（1）檢查詞語(yǔ)：出示詞語(yǔ)：邀請(qǐng) 摯友 徑自 上鎖 儀態(tài)端莊 嘰哩咕嚕 癡癡地 斯蒂芬茨威格指名讀。理解“摯友”。什么樣的朋友叫摯友呢？（關(guān)系特別好的朋友、患難與共的朋友、知己、至交…）“徑自”是什么意思？請(qǐng)同學(xué)們找到文中“徑自”所在句子讀一讀，理解一下。指名說(shuō)。（只顧本人……）你還有什么要征詢的嗎？齊讀詞語(yǔ)。二、重點(diǎn)學(xué)習(xí)第二段，體驗(yàn)“全神貫注”自由讀課文，找出課文哪一段最能表達(dá)羅丹工作全神貫注呢？（第二段） 默讀第二段，感受羅丹在工作時(shí)前后情緒發(fā)生了哪些變化？起先情緒如何樣？激動(dòng)。板書(shū)：激動(dòng)你從哪些句子中體會(huì)到？●只見(jiàn)羅
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