20xx關于勇氣的作文_百分網(wǎng)精選(編輯修改稿)
2025-03-30 02:30 本頁面
【文章內容簡介】 讓大家笑的前伏后仰。第二個是我，我的心情十分緊張，怕我本人也出了笑話，當老師蒙上了我的眼睛時，我拿上粉筆用手探究著，左一步，右一步，最后終于選好了位置，畫上了一個鼻子，當我摘下手帕一看，那一幕讓我驚住了，我畫在了不近、不遠的地點。接下來的幾個人畫的最有趣的要數(shù)毛家了，由于她畫在了老師寫的字上，真讓人?大飽眼福?。游戲，游戲我愛你，由于你讓我這一節(jié)課過的十分歡樂。今天，老師帶我們玩了“抓頭頭”這個有趣的游戲。游戲的規(guī)那么是如此的：同學圍成一個圈，從中選出一位當“警察”，請他站在教室外面，不許偷看。再選出一位當“頭頭”，帶著大家做各種動作。這時，“警察”才能進來，找出“頭頭”。第一輪“抓頭頭”游戲是朱乾燦當“警察”捉“頭頭”鄒宇庭給捉出來了。第三輪“抓頭頭”游戲的“警察”吳鑫如何也沒想到“頭頭”確實是他本人。找了老半天他都沒把頭頭找出來。最有趣的要數(shù)第二輪“抓頭頭”游戲了。熊老師征詢：“哪位同學想當‘警察’的？”教室里炸開了鍋，都舉起了肥肥的小手，說：“選我，選我?！毙芾蠋熞粫r拿不定主意了，最后便選了我——單子梁。我被同學們推出了門外，在外邊想著美夢：說不定我剛進去，當“頭頭”的同學就會被我捉到，這個同學會是誰呢？我苦思冥想著。我走進了教室，看見同學們個個都成了一個個小少林弟子，做起了童子拜佛的模樣。我盯著熊老師看了幾秒，熊老師說：“‘頭頭’小朋友，該換動作了。”我急忙來了個360度大轉彎，向四周看，把留意力轉移到同學身上，只見同學們和熊老師神出鬼沒地一會兒抓耳撈腮，一會兒張牙舞爪，一會兒白鶴亮翅，一會兒擠眉弄眼，可我確實是找不道“頭頭”。最后仍然同學們告訴我“頭頭”確實是熊老師。我恍然大悟。假設我那時選中了熊老師，那我就大獲全勝了！游戲完畢了，笑聲還在教室上空久久回蕩著……今天來了一位新老師，從今天開場她負責教我們作文。上課了我們班的同學立即活蹦亂跳起來，這是如何回事呢？原來通過了我們特別長時間的懇求，新老師才讓我們玩一個耳疾手快的游戲。意思是耳朵細心聽，同時動作要快，跟搶凳子游戲玩法一樣。玩游戲前，老師先說了一遍游戲規(guī)那么：我們六個同學圍成一個圈，中間放五個較矮的凳子，擺成花瓣狀，老師一放音樂，大家圍著凳子轉，音樂停了抓緊坐下，沒坐下的人要受老師懲罰。老師要求做游戲時每人用食指和中指豎起來放到頭的兩側踩著點轉才行。立即要開場游戲了，老師和同學們把桌子凳子退后留出地點，再放五個較矮的凳子擺成花狀。預備好后，我內心特別緊張，由于怕沒坐到凳子。游戲開場了，老師放音樂，我們開場踩著點轉。音樂停了，大家抓緊搶著坐，由于小張動作太慢沒坐到凳子，因此老師罰他出局。第二次還不是我出局，我變得從緊張到決心十足了。第三次也不是我，我更有決心了。第四次就剩我和小王了。我開場得意洋洋，沾沾自喜
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