20xx人音版七年級下冊音樂教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 02:07 本頁面
【文章內容簡介】 德勒的仁慈，也表達著上千名猶太人終于得到生存權利，人性終于獲得了尊嚴的一種充滿酸楚的欣慰。人們目送辛德勒的汽車開走了，但主題音樂中蘊涵著種種無法詮釋的深重的情愫卻久久難以讓人忘懷。（音畫同步）場景音樂之五：陽光之下，成群結隊的猶太人帶著他們的后代，來祭掃辛德勒。富足的猶太人獻給辛德勒的禮物，簡單而樸實的一塊石頭。他們繞墓一圈，留下他們本人的名字，留下猶太人本人的心情：”凡救人一命，即救了全世界?！边@時，主題音樂再次完好出現(xiàn)。音樂平和細膩，哀而不傷，這不是對人間悲劇的控訴，而是對歷史錯誤的沉思。音樂充滿了省思和緬懷的溫淳氣質。這時的音樂成為最具說服力和感染力的歷史獨白。（音畫同步）四、課堂小結：同學們：今天，我們鑒賞了電影《辛德勒的名單》里的音樂，希望這節(jié)課能給大家起到拋磚引玉的作用。同時也希望同學們在課余時間多欣賞一些經典的影視作品，以提高自已的審美才能。五、課后任務：課后對今天所鑒賞的場景音樂在記錄卡上作一個歸納整理。六、教學反思第三單元：《青春舞曲》（第一課時）【總第5課時】教學目的：知識與技能：1 、學會歌曲《青春舞曲》理解維吾爾族音樂特點。情感態(tài)度價值觀：學習歌曲感知音樂并結合維吾爾族服裝、樂器、舞蹈動作，體會音樂與舞蹈的結合。提高本人的音樂表現(xiàn)才能。過程與方法：正確把握歌曲的情緒，體會歌曲的旋律特點。篇二：新人音版七年級音樂下冊教案2015一、學生情況分析：本學期，我接著任七年級的音樂課，本學期預備開場正式系統(tǒng)化的學習音樂，學生的整體情況可能不平衡，情況參差不齊。因此，我會采納不同教方法，留意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。要培養(yǎng)學生特長，即“普遍培養(yǎng)，重點開展”，使學生各方面均有提高。二、教材分析：本學期的教材主要以唱歌為主，發(fā)揮學生主動學習的潛力，使學生在學習音樂的過程中感受歡樂，本學期在上課的同時我會適當?shù)慕虒W生一些有關音樂方面的知識，使學生在學習過程中逐步積累些樂理知識。防止學生由于學習某一內容而覺得單調和乏味。三、教學目的：理解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族驕傲感，自決心，理解音樂作品，理解音樂，使學生具有一定的音樂演唱的才能。同時，加強法制教育宣傳，加強學生的自我保護認識，讓學生養(yǎng)成學法、明白法、依法辦事的好適應，有效地樹立和維護良好的學風以及社會的穩(wěn)定開展。四、教學措施：音樂課最大的特點確實是寓教于樂，在教學中能夠更好的發(fā)揮學生的想象力、制造以及手、腳、腦、口的配合，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢，在學習中，能夠針對不同年齡段的學生采取不同的教學手段、營建不同的教學氣氛。鼓舞學生多參加音樂活動，使學生在音樂教學活動中消除恐懼心理、協(xié)助學生進展大膽的嘗試，展開自由的想象和表現(xiàn)。注重培養(yǎng)學生的自我表達和表現(xiàn)才能，通過傾聽表現(xiàn)出來的各種動作表情是學習音樂制造活動中最簡單、最根本的表現(xiàn)方式。對學生的語言交流、智力開展大有好處。能夠通過音樂教學上的多樣化、豐富學生的想象才能，挖掘學生的制造潛能，促進學生思維制造才能的發(fā)揮。在本學期在教學中，不管是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的歡樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及制造音樂的活動中去。工作進度：第一單元 行進之歌 （共2課時）唱歌：一二三四歌欣賞：中國人民解放軍進展曲 拉德茨基進展曲婚禮進展曲 葬禮進展曲實踐與制造第二單元 影視金曲（共2課時）唱歌：長江之歌欣賞：辛德勒的名單 希望你的路途 瞭望你的路途伴隨著你 穿越竹林實踐與制造第三單元 天山之音 （共2課時）唱歌：青春舞曲欣賞：我金色的阿拉泰 賽乃姆 在那銀色的月光下歌唱吧，我的庫姆孜 陽光照耀著塔什庫爾干實踐與制造第四單元 美洲樂聲（共2課時）唱歌：紅河谷欣賞：拉庫卡拉查 凱皮拉的小火車化裝舞會實踐與制造第五單元 小調集萃 （共2課時）唱歌：無錫景 沂蒙山小調 小放牛欣賞：無錫景 沂蒙山小調 一根竹竿容易彎桃花紅 杏花白龍船調 小放牛實踐與制造第六單元 戲曲新韻 （共2課時）唱歌：沒有強調的祖國哪有幸福的家欣賞：沁園春、雪海風陣陣仇殺人實踐與制造課程施行建議：（一）教學方式：綜合實踐課 教唱 實踐（二）學習方式：集體學習，小組合作，自
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