20xx人音版七年級下冊音樂教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 02:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 德勒的仁慈，也表達著上千名猶太人終于得到生存權(quán)利，人性終于獲得了尊嚴的一種充滿酸楚的欣慰。人們目送辛德勒的汽車開走了，但主題音樂中蘊涵著種種無法詮釋的深重的情愫卻久久難以讓人忘懷。（音畫同步）場景音樂之五：陽光之下，成群結(jié)隊的猶太人帶著他們的后代，來祭掃辛德勒。富足的猶太人獻給辛德勒的禮物，簡單而樸實的一塊石頭。他們繞墓一圈，留下他們本人的名字，留下猶太人本人的心情：”凡救人一命，即救了全世界?！边@時，主題音樂再次完好出現(xiàn)。音樂平和細膩，哀而不傷，這不是對人間悲劇的控訴，而是對歷史錯誤的沉思。音樂充滿了省思和緬懷的溫淳氣質(zhì)。這時的音樂成為最具說服力和感染力的歷史獨白。（音畫同步）四、課堂小結(jié)：同學(xué)們：今天，我們鑒賞了電影《辛德勒的名單》里的音樂，希望這節(jié)課能給大家起到拋磚引玉的作用。同時也希望同學(xué)們在課余時間多欣賞一些經(jīng)典的影視作品，以提高自已的審美才能。五、課后任務(wù)：課后對今天所鑒賞的場景音樂在記錄卡上作一個歸納整理。六、教學(xué)反思第三單元：《青春舞曲》（第一課時）【總第5課時】教學(xué)目的：知識與技能：1 、學(xué)會歌曲《青春舞曲》理解維吾爾族音樂特點。情感態(tài)度價值觀：學(xué)習(xí)歌曲感知音樂并結(jié)合維吾爾族服裝、樂器、舞蹈動作，體會音樂與舞蹈的結(jié)合。提高本人的音樂表現(xiàn)才能。過程與方法：正確把握歌曲的情緒，體會歌曲的旋律特點。篇二：新人音版七年級音樂下冊教案2015一、學(xué)生情況分析：本學(xué)期，我接著任七年級的音樂課，本學(xué)期預(yù)備開場正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，學(xué)生的整體情況可能不平衡，情況參差不齊。因此，我會采納不同教方法，留意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。要培養(yǎng)學(xué)生特長，即“普遍培養(yǎng)，重點開展”，使學(xué)生各方面均有提高。二、教材分析：本學(xué)期的教材主要以唱歌為主，發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的潛力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂的過程中感受歡樂，本學(xué)期在上課的同時我會適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些有關(guān)音樂方面的知識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐步積累些樂理知識。防止學(xué)生由于學(xué)習(xí)某一內(nèi)容而覺得單調(diào)和乏味。三、教學(xué)目的：理解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族驕傲感，自決心，理解音樂作品，理解音樂，使學(xué)生具有一定的音樂演唱的才能。同時，加強法制教育宣傳，加強學(xué)生的自我保護認識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、明白法、依法辦事的好適應(yīng)，有效地樹立和維護良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定開展。四、教學(xué)措施：音樂課最大的特點確實是寓教于樂，在教學(xué)中能夠更好的發(fā)揮學(xué)生的想象力、制造以及手、腳、腦、口的配合，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)中，能夠針對不同年齡段的學(xué)生采取不同的教學(xué)手段、營建不同的教學(xué)氣氛。鼓舞學(xué)生多參加音樂活動，使學(xué)生在音樂教學(xué)活動中消除恐懼心理、協(xié)助學(xué)生進展大膽的嘗試，展開自由的想象和表現(xiàn)。注重培養(yǎng)學(xué)生的自我表達和表現(xiàn)才能，通過傾聽表現(xiàn)出來的各種動作表情是學(xué)習(xí)音樂制造活動中最簡單、最根本的表現(xiàn)方式。對學(xué)生的語言交流、智力開展大有好處。能夠通過音樂教學(xué)上的多樣化、豐富學(xué)生的想象才能，挖掘?qū)W生的制造潛能，促進學(xué)生思維制造才能的發(fā)揮。在本學(xué)期在教學(xué)中，不管是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的歡樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及制造音樂的活動中去。工作進度：第一單元 行進之歌 （共2課時）唱歌：一二三四歌欣賞：中國人民解放軍進展曲 拉德茨基進展曲婚禮進展曲 葬禮進展曲實踐與制造第二單元 影視金曲（共2課時）唱歌：長江之歌欣賞：辛德勒的名單 希望你的路途 瞭望你的路途伴隨著你 穿越竹林實踐與制造第三單元 天山之音 （共2課時）唱歌：青春舞曲欣賞：我金色的阿拉泰 賽乃姆 在那銀色的月光下歌唱吧，我的庫姆孜 陽光照耀著塔什庫爾干實踐與制造第四單元 美洲樂聲（共2課時）唱歌：紅河谷欣賞：拉庫卡拉查 凱皮拉的小火車化裝舞會實踐與制造第五單元 小調(diào)集萃 （共2課時）唱歌：無錫景 沂蒙山小調(diào) 小放牛欣賞：無錫景 沂蒙山小調(diào) 一根竹竿容易彎桃花紅 杏花白龍船調(diào) 小放牛實踐與制造第六單元 戲曲新韻 （共2課時）唱歌：沒有強調(diào)的祖國哪有幸福的家欣賞：沁園春、雪海風(fēng)陣陣仇殺人實踐與制造課程施行建議：（一）教學(xué)方式：綜合實踐課 教唱 實踐（二）學(xué)習(xí)方式：集體學(xué)習(xí)，小組合作，自
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