20xx秋季小學(xué)教科研工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-03-26 02:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 研?！ ∽ズ矛F(xiàn)有立項(xiàng)課題的研究工作，對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有課題進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)治理。我們要接著以正在開展的課題為抓手，出成果、出妨礙。在強(qiáng)化課題過(guò)程治理的同時(shí)，組織課題承擔(dān)者按施行方案開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探究，并上升為理論，使課題研究早出成果，多出成果?！ @教研抓科研。 不斷樹立圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)的思想，充分發(fā)揮課堂作為課題研究主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學(xué)，帶著課題進(jìn)展日常的教育教學(xué)工作。本學(xué)期，我們接著緊扣有效備課高效課堂踏實(shí)穩(wěn)健地開展研究，把課題研究與教學(xué)結(jié)合起來(lái)，并把科研工作與主體化校本教研有機(jī)結(jié)合起來(lái)，倡導(dǎo)每位老師進(jìn)展小課題研究，凸顯教、研、訓(xùn)一體化的科研理念?！ @推行抓科研?！ ∵M(jìn)一步加強(qiáng)科研成果的推行和轉(zhuǎn)化工作，學(xué)校正老師研究的科研成果或別人研究的有價(jià)值成果制定推行方案并認(rèn)真施行，及時(shí)將成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，并定期進(jìn)展成果轉(zhuǎn)化效益評(píng)價(jià)，使科研成果效益最大化?！ ?三)立足常規(guī)教學(xué)，促進(jìn)課堂高效 課堂是師生共在的精神生活，師生應(yīng)在課堂中成長(zhǎng)。接著構(gòu)建高效課堂是本學(xué)年教學(xué)教研工作的頭等大事。 。克服常規(guī)治理中只管不理的現(xiàn)象，探究常規(guī)治理的規(guī)律。以課堂為中心，抓住集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)置等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)展督導(dǎo)?！ ?1)對(duì)集體備課，要采納分管領(lǐng)導(dǎo)深化
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