20xx班主任的談話藝術通用(編輯修改稿)
2025-03-26 01:49 本頁面
【文章內容簡介】 吸煙時說話，要么在閱讀時閱讀，聽取學生的意見。教師的這些行為會減弱學生的自尊心。他們覺得教師看不起本人，教師不注重本人，從而造成心理上的封鎖，不愿接著說話。如此，學生就容易出現(xiàn)抑郁，焦慮和其他心理疾病。因此，與學生交談時，教師應該風光，禮貌，大方，正確的姿勢，協(xié)調，簡單。細心傾聽學生的談話總是表現(xiàn)出對學生對話的興趣。通過這種方式，學生將感到教師平易近人，會話可以獲得滿意的結果。特別是和小學生交談時，不要讓他們感到害怕，而要讓他們覺得教師是朋友，愿意講述本人內心的機密。只有如此，教師才能引導學生健康成長。第三，與學生
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