20xx班主任表揚學生的藝術通用(編輯修改稿)
2025-01-14 22:01 本頁面
【文章內容簡介】 ，集體和在課堂前遭到贊揚。一般來說，有時候會有一點進步，應該贊一個小點，讓他更有動力。這是一個比較大的進步，善行和氣行應該在全班同學面前贊揚。遭到贊揚的學生不僅可以滿足，而且還可以發(fā)揮全班的作用。同樣，不同的學生將在課堂上表現出不同的個性，他們被贊揚的方式應該是不同的。有些學生喜歡聽贊美，經常贊美會讓他們更有動力。而其別人一旦被贊揚，但感到不溫馨或驕傲，然后放松并導致落后。因此，贊美學生應擅長將學生的個性與主人節(jié)制相結合。此外，當語言贊美學生時，班主任的語言應該是親切，真誠和委
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