20xx班主任工作范文教育案例小高的故事(編輯修改稿)
2025-03-26 01:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 次見到一位年輕的班主任與家長發(fā)生沖突。家長由于感受到班主任把小孩出現(xiàn)咨詢題的責(zé)任都推給了他，無法接受而導(dǎo)致雙方到最后都無法遏制本人。大聲的吵嚷、憤慨離去的家長、委屈哭泣的班主任都給我留下了特別深入的印象。聯(lián)絡(luò)到本人的工作，這件事讓我開場特別關(guān)注家校溝通合作的策略咨詢題?！ ∈紫纫欢ㄒ靼准倚贤ㄅc合作的前提是什么。其中關(guān)鍵是必需要理解家長對班主任會有哪些期望：對家長來說本人的小孩總是特別特別的和最好的，因此希望班主任能夠發(fā)覺本人小孩的閃光點，同時不希望班主任在其別人面前對本人的小孩進展負面評價；家長關(guān)于小孩在校的詳細的表現(xiàn)最為關(guān)懷，而不是籠統(tǒng)的好與不好；班里有特別多小孩，但家長都希望班主任能夠盡可能多的理解留心本人的小孩；大部分家長都希望班主任能夠多一分理解并相信他們在盡最大努力做好一名家長，還希望班主任對本人有更多的鼓舞而不僅僅是列出一串要求；家長會擔(dān)憂班主任告狀，怕本人的小孩在班主任眼中不是一個好小孩；家長希望班主任能花時間跟本人交流，而不
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