20xx年班主任我的教育故事案例分析(編輯修改稿)
2025-03-15 02:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 給我們很多鼓勵(lì)和支持。讓我們得以輕裝上陣。本學(xué)期叢校長(zhǎng)對(duì)初二的關(guān)注更讓我們明確了方向。多次召開(kāi)不同層次的學(xué)生座談會(huì)，年級(jí)大會(huì)，分學(xué)科的會(huì)議，無(wú)數(shù)次地和學(xué)生真誠(chéng)的面對(duì)面的談心等。傾聽(tīng)校長(zhǎng)那充滿激情和殷殷厚望的演講，學(xué)生們記錄著精彩的片段，我的心被感染著!但眼角也掠過(guò)一絲恨鐵不成鋼的沖動(dòng)!總之，只要大家心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，精誠(chéng)合作齊抓共管。我們的明天也依舊是艷陽(yáng)高照!嘉匯的明天一定會(huì)更精彩!
(四)教師的幸福感
班主任事多，千頭萬(wàn)緒，幾乎每個(gè)孩子都有操心的事情，這都是免不了的。在班級(jí)管理的時(shí)間多，能潛心研究教學(xué)的時(shí)間就相對(duì)減少。但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到學(xué)生在你教育下有很大的改變，如一匹匹脫韁的野馬在你的訓(xùn)練下，成了個(gè)性迥異的時(shí)代驕子!當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑。當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友。當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話了。當(dāng)你的聲音沙啞了，一盒含片悄悄放在你的桌上。當(dāng)你過(guò)生日時(shí)，那凝聚著無(wú)數(shù)愛(ài)心的蛋糕香飄教室，燃起的蠟燭伴隨著美妙的音樂(lè)在教室響起。盡管你封鎖了你的生日，可是他們還會(huì)如特高科一樣知道。你會(huì)感激孩子的真誠(chéng)和無(wú)私的愛(ài)!節(jié)假日，一個(gè)個(gè)思念的信息，生病時(shí)的一個(gè)個(gè)真誠(chéng)的問(wèn)候??那快樂(lè)是從心里往外涌的。
(五)被孩子的愛(ài)包圍
去年冬天，我的身體由于嚴(yán)重透支，倒下了。讓我沒(méi)有想到的是，孩子們的急切，和他們的心痛。以為我不再教他們了。教室里的哭泣聲一片!放學(xué)了，他們悄無(wú)聲息地站在操場(chǎng)上，王子戌打開(kāi)了辦公室的窗子，頓時(shí)傳來(lái)孩子們震耳的期盼：“老師，媽媽，加油，我們等你回來(lái)，五班永遠(yuǎn)愛(ài)您!”我沒(méi)敢抬頭看他們，怕他們看見(jiàn)我流淚的雙眼!那天，每人都給我寫(xiě)下深深的祝福?！皨寢專?tīng)說(shuō)您病了，我的手在發(fā)抖，如同這冬天的雨帶給我的寒冷一樣，愿您早日康復(fù)，沒(méi)有您的日子里，這個(gè)世界也會(huì)失去色彩，有你的日子，才會(huì)有陽(yáng)光的燦爛!那一份份祝福，簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，我讀懂了什么是教師的幸福!讀懂了一顆顆善良的心!那晚，我接到了好多家長(zhǎng)的問(wèn)候，鄭春陽(yáng)的媽媽說(shuō)：老師，您是成功的!孩子連飯都不吃了，說(shuō)您病了。我有病的時(shí)候，他也不一定這樣啊!是啊，老師是良師，也是益友，更是母親!那天，我一夜未眠，看著信，留著淚。留著淚，看著信!我的女兒火了，說(shuō)媽媽，你干什么老哭啊!他們都有媽媽照顧，你沒(méi)了，誰(shuí)管我呀?想起來(lái)，真的愧對(duì)女兒的太多，太多!我們做教師的人，何曾把有限的時(shí)間和精力給自己的家人和孩子呢?我們?yōu)槿藥?，也為人母?在親情與師生情間的天平上無(wú)法平衡這個(gè)砝碼!
(六)細(xì)心工作
，只有深深的愛(ài)，才會(huì)有無(wú)怨無(wú)悔的付出。這份愛(ài)來(lái)自內(nèi)心深處!有人說(shuō)愛(ài)是最好的老師!對(duì)學(xué)生的愛(ài)，你給他一粒種子，他就會(huì)開(kāi)花，香飄滿園!他會(huì)回報(bào)我們四季的溫馨和浪漫!愛(ài)，不是縱容。愛(ài)，是關(guān)心，是真實(shí)的感受!只有把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，一切都能解決!處于分化階段嚴(yán)重時(shí)期的孩子，對(duì)其身心的關(guān)注尤其關(guān)鍵。了解他們，真正走進(jìn)孩子的心靈!他們特別需要老師的認(rèn)同和贊許!
，文明，向上，友愛(ài)的班集體。培養(yǎng)一個(gè)過(guò)硬的班委會(huì)，樹(shù)立的典型!在嘉匯這個(gè)氛圍好的環(huán)境下，為我們搭建了這個(gè)平臺(tái)。樹(shù)立正氣，消除邪念。抓住良好的教育契機(jī)，升起，班會(huì)，演講，大型活動(dòng)等，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。集體榮譽(yù)感的教育。每次班會(huì)后，大
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