【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是來自盧龍職教中心的年輕班主任，我叫馬楨皓，很高興在這里和大家一起分享為人師的幸福和快樂，付出與收獲，也很榮幸參加今天的班主任素質(zhì)大賽，我今天演講的題目是《與同學(xué)們一起成長(zhǎng)》。此時(shí)此刻我的心情既緊張又激動(dòng)，在這么多經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)、老師面前，來講述自己的一些工作經(jīng)歷，確實(shí)顯得微不足道，作為一名剛剛從事教育工作的年輕教師來說，我雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，也沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但是我能與學(xué)生魚水相融，共同成長(zhǎng)卻是我最大的收獲。回首近二年來的班主任工作，我確實(shí)感到當(dāng)一名職高班主任是多么的不容易，收獲中有汗水也有淚水，之前我從未想過擔(dān)任班主任還是一門藝術(shù)？在真正的工作經(jīng)歷之后才發(fā)覺班主任工作確實(shí)是一門藝術(shù)。從第一天當(dāng)班主任的那刻起，心想一定把這個(gè)班級(jí)管理好，不管遇到什么困難，因?yàn)槲疫€年輕能和他們一起玩一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)，在工作當(dāng)中我逐步做到了以下幾點(diǎn)，全面了解學(xué)生（記住學(xué)生的名字、了解學(xué)生的個(gè)性，）教給他們?nèi)绾翁岣咦约旱木C合素養(yǎng)，（比如，教給同學(xué)們說話的語調(diào)、和見到老師要問好，離開自己座位后要把板凳放到桌子下面，老師在教室里和同學(xué)們說話要主動(dòng)站起來。）用愛心喚真情（比如多一些陪伴、讓他們感受到班主任的辛苦）多聽聽學(xué)生的聲音（在每件事上不妨都聽聽學(xué)生的意見，看看他們態(tài)度如何）用個(gè)人魅力吸引學(xué)生（比如會(huì)唱的唱，會(huì)跳的跳等等）這一點(diǎn)是最重要的。學(xué)生只要喜歡你這個(gè)老師，就會(huì)接受你說的話，愿意聽你講的課。多和學(xué)生溝通交流我認(rèn)為很重要，我?guī)缀趺刻於冀o他們講一個(gè)小故事大道理和笑話，這樣能提高學(xué)生的興趣和班主任的魅力，給每位同學(xué)一點(diǎn)小的所謂的權(quán)利，哪怕是很小的一點(diǎn)，這樣對(duì)提高學(xué)生的自信心和他會(huì)認(rèn)為班主任很重視他。在課外活動(dòng)時(shí)間組織一些辯論賽、對(duì)歌、拉歌比賽之類的活動(dòng)，這樣學(xué)生就會(huì)減少打架、談戀愛等其他問題。還有最重要的一點(diǎn)是告訴學(xué)生要忍，別沖動(dòng)當(dāng)然年輕人都沖動(dòng)，給他們多講些一些沖動(dòng)的后果，不要對(duì)老師隱瞞，有什么說什么，告訴他們低調(diào)是最高明的張揚(yáng)；忍耐是最高調(diào)的寬容；犯錯(cuò)誤是難免的，沒想到我做了上述這些事情之后，搗亂的同學(xué)還是特別多，確實(shí)有點(diǎn)傷心了，有一天因?yàn)橐恍┬〉氖虑?，把我惹怒了，我和所有的同學(xué)們大發(fā)雷霆，和所有的同學(xué)講述了我擔(dān)任班主任以來所做的一切，所有的同學(xué)都被感動(dòng)了，原因是雖然做了那么多對(duì)他們好的事情，他們當(dāng)成了一種理所當(dāng)然，沒有當(dāng)成一種老師對(duì)學(xué)生的愛心來對(duì)待，所有的學(xué)生集體向我道歉，保證以后做一個(gè)聽話的學(xué)生。所以有些時(shí)候給學(xué)生上思想教育課是非常有必要的。因?yàn)槲沂且幻贻p的班主任，所以有些時(shí)候不想找家長(zhǎng)，允許孩子犯錯(cuò)誤，但是不允許孩子總犯錯(cuò)誤，甚至有些時(shí)候還幫著孩子隱瞞家長(zhǎng)，想讓犯錯(cuò)誤的同學(xué)及時(shí)改正，讓父母看到自己的成長(zhǎng)，但是通過一件事情之后我感覺我錯(cuò)了，有些時(shí)候父母和老師的溝通是很必要的，在我身上就發(fā)生了這樣一件事情，有一個(gè)女生特別愛談戀愛，不愛學(xué)習(xí)，還搗亂，我和她談過很多次話，她也和我保證過很多次，但是還是屢教不改，這天上課還頂撞上課教師，我很生氣，就直接撥通了家長(zhǎng)的電話，讓家長(zhǎng)來一趟學(xué)校，而家長(zhǎng)卻說孩子交給你了就應(yīng)該你管，我就說確實(shí)應(yīng)該我管，家長(zhǎng)又說，我孩子范什么錯(cuò)誤了啊，我說您有時(shí)間來趟學(xué)校吧，一兩句話說不清楚，家長(zhǎng)又說，那就是我孩子范的錯(cuò)誤太多了唄，范這么多錯(cuò)誤你才告訴我們，為什么一開始沒有告訴啊，我聽了這些話我都無語了，無言以對(duì)，但是我還是耐心的說，確實(shí)是如此，但是我們也得給孩子改過的機(jī)會(huì)啊，不能動(dòng)不動(dòng)就找家長(zhǎng)啊，但是如果總犯錯(cuò)誤我們不得不找家長(zhǎng)啊，所以請(qǐng)您體諒，我說了這些之后，家長(zhǎng)也慢慢平靜下來，說，行那我下午去看看去。通過這件事情我也明白了，有些時(shí)候適當(dāng)?shù)暮图议L(zhǎng)溝通孩子的情況也是非常有必要的，不能老包庇學(xué)生，總包庇會(huì)使學(xué)生的惰性越來越強(qiáng)。在以后的工作當(dāng)中，我會(huì)更加呵護(hù)關(guān)心我的學(xué)生們、遵守我的承諾，與我的學(xué)生們一起成長(zhǎng)。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！篇二：班主任教育故事 班主任教育故事——轉(zhuǎn)化案例 ——木頭營(yíng)子中學(xué) 肖國(guó)斌班里有個(gè)特殊的學(xué)生小趙，聰明好動(dòng)，在課堂上無法保持安靜，上課總是漫不經(jīng)心，手腳不停地活動(dòng)，毫無紀(jì)律性可言，不認(rèn)真聽講，眼神游離不定，課堂上不積極發(fā)言，當(dāng)老師提問時(shí)，回答問題語不成句，隨便插話倒少不了他，好做小動(dòng)作，書寫也不好，而做功課時(shí)，又十分拖拉，一會(huì)兒切橡皮，一會(huì)兒在課本里畫畫，更不能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)落后。且還有許多不良的行為習(xí)慣，課間活動(dòng)更是令人擔(dān)心，不時(shí)會(huì)有學(xué)生來告狀，欺負(fù)了這個(gè)，打了那個(gè)，把口水吐在手里搓，往同學(xué)身上抹，無緣無故把同學(xué)的文具倒在地上，或是悄悄地溜到校園的哪個(gè)角落里去玩別人都不敢玩的東西。班上男女同學(xué)都不愿跟他交往。在家里，由于他父母忙于做生意，無暇顧及，平時(shí)都是爺爺和奶奶照顧，兩個(gè)老人家哪里能管得了他啊，家里就是他的游樂場(chǎng)，整天上竄下跳。曾當(dāng)老師的爺爺無奈地說：“六十幾個(gè)學(xué)生的班級(jí)，我能管得好好的，卻管不了自己的一個(gè)孫子，慚愧啊。”看來這是一個(gè)不折不扣的刺頭。隨著孩子漸漸地長(zhǎng)大，漸漸地暴露出好動(dòng)惹事，本來對(duì)他充滿希望的家長(zhǎng)臉上失去了笑容，心中的希望也慢慢冷卻了。問題原因分析：我先是和他聊天，和他交流溝通，可是發(fā)現(xiàn)他對(duì)所有的事情不承認(rèn)，交談中使用最多語言是“沒有啊”，仿佛我對(duì)他的批評(píng)都在冤枉他。他犯的錯(cuò)沒有當(dāng)場(chǎng)抓住，拒不認(rèn)賬，可以說是極盡狡辯之能事。我走訪他的家庭，家庭條件很好，他的父母對(duì)孩子還是非常非常的關(guān)心，因?yàn)樗麄円呀?jīng)深深的感覺到孩子的很多不良習(xí)慣，所以也非常的頭痛。他們無奈地對(duì)我說：“老師，現(xiàn)在我們都不求這孩子學(xué)得有多好，能改正這許多缺點(diǎn)，像正常的孩子一樣成長(zhǎng)，我們就很感激了。”但是，兩人又總是忙于自己的工作，孩子絕大多數(shù)時(shí)間跟爺爺、奶奶在一起。說實(shí)話，剛開始我怎么也不敢相信，看上去孩子又不笨！爺爺退休前還是個(gè)老師，父母都是聰明本份的生意人，為什么他們會(huì)有這樣的孩子？1．隔代教育的原因。祖輩在年輕的時(shí)候，因?yàn)樯顥l件低下的緣故，沒能夠很好地照顧自已的子女，現(xiàn)在生活好了，他們很容易產(chǎn)生一種補(bǔ)償心理，把對(duì)子女的愛以及對(duì)孫輩的愛全部集中到孫子的身上，那是含嘴里怕化了，抓手里怕掉了，疼愛有加，過分關(guān)注，以至于事事代勞，處處遷就，導(dǎo)致寶寶出現(xiàn)任性、依賴性強(qiáng)和生活自理能力及自控能力低下等問題。他爺爺奶奶的教育就屬于此類。2．父母教育原