20xx班主任工作范文教育敘事(編輯修改稿)
2025-03-26 01:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，在學(xué)校特別少說話的小志，到家之后竟會滔滔不絕的把在學(xué)校發(fā)生的事情全部講給家里人聽，事無巨細，毫無隱瞞。這實在是一個宏大的反差?！ ∧谴渭议L會后，我便有意的觀察小志，發(fā)覺他事實上是一個特別淘氣的小孩，老師不在的時候，和同學(xué)打鬧特別多，有幾次看見我的時候，動作已經(jīng)停頓了，但臉上的笑容還在凝聚的過程之中?？磥硇≈酒綍r不茍言笑原來都是假象。同時我還在他的草稿本上發(fā)覺他上課與別人開小猜時寫的亂七八糟的東西，小志的母親把這稱作“悶皮”。如此的學(xué)生通常都比擬膽怯，見到老師有一種天然的恐懼，老師的一句不經(jīng)意的話和動作他可能會在心中回味特別久。教育好了一次，能夠保持一段特別長的時間，但是假如讓他內(nèi)心反感和不接受，那他特別可能會自拋自棄的放松對本人的要求，因而對如此的學(xué)生言行要特別慎重?！ ∈┬写胧骸 ∶鎸θ绱说膶W(xué)生，作為老師不應(yīng)該由于他們的“平凡”而忽略了小孩的存在。因而此后我留意增加了與小志對話的次數(shù)，但每次小志的
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