20xx班主任工作范文班主任工作敘事四(編輯修改稿)
2025-03-30 05:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心明白，就行了。一年半下來，就在4月28日那天上語文課，他終于有所改變，他居然上課主動舉手答復(fù)下列咨詢題了。我當(dāng)堂表揚(yáng)了他，同時告之他的母親，同時抓準(zhǔn)這個時機(jī)，再一次與他談話，相信他會有所改變。學(xué)生鄧娜，母親強(qiáng)橫，不講道理，在家經(jīng)常指責(zé)她和她的父親，女小孩個性極強(qiáng)，因而和母親吵架成了家長便飯，如此的家庭環(huán)境，直截了當(dāng)妨礙了她的身心健康及學(xué)習(xí)，我嘗試著與她父母談，但無濟(jì)于事，作為老師，我非常同情她的遭遇，在工作中，我便特別留意她，發(fā)覺情況，便開導(dǎo)她，盡管她的學(xué)習(xí)成績并沒有非常大提高，但她大概比往?；顫娏诵庖财胶土诵?。由于我經(jīng)常深化班級與同學(xué)們溝通思想，他們便也認(rèn)可了我這個“大朋友”，融洽的師生關(guān)系也便成為做好班級治理工作的重要條件之一?！ ∪?、老師具有的良好師德和無私奉獻(xiàn)精神對學(xué)生會起到潛移默化的作用?！ “嘀魅蔚难孕袑W(xué)生的妨礙是深化的。我認(rèn)為作為班主任應(yīng)具有良好的師德，處處以身作則，領(lǐng)先垂范，才能對學(xué)生起到潛移默化的作用。 在平時的治理工作中，我盡管對有些事項(xiàng)進(jìn)展過屢次強(qiáng)調(diào)，但仍有些同學(xué)我行我素，置假設(shè)罔聞。后來我盡量使本人的談吐、舉止具有示范性和啟發(fā)性，使學(xué)生從中得到啟迪，
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