20xx班主任工作范文班主任要做到四心(編輯修改稿)
2025-03-30 04:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)缺點(diǎn)，為了不耽擱上課，我沒(méi)有在課上處理這個(gè)咨詢(xún)題，課下，我把小孩叫到辦公室，坐下來(lái)和小孩講一些道理，讓小孩明白得同學(xué)之間要互相協(xié)助，互相寬容，同時(shí)讓他明白要學(xué)會(huì)原諒別人的過(guò)失。小孩在我的循循善誘下，低下了頭，也為本人的任性感到羞恥了，同時(shí)主動(dòng)把我買(mǎi)的那塊橡皮切分一半給沒(méi)有橡皮的同桌，兩個(gè)小孩重歸于好?！ ∪?、決心 好的班主任必須對(duì)小孩有決心，班主任要學(xué)會(huì)贊美學(xué)生，激起學(xué)生的自決心，老師的贊美是天空、陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料；老師的贊美是一座橋，能溝通老師與學(xué)生的心河；老師的贊美是一種無(wú)形的催化劑，能加強(qiáng)學(xué)生的自尊、自信、自強(qiáng)；老師的贊美也是實(shí)現(xiàn)以人為本的有效途徑之一。老師的贊美越多，學(xué)生就越顯得爽朗可愛(ài)，學(xué)習(xí)的勁頭就越足?！ ∽鳛槔蠋煻加腥绱艘环N感受，各班總有幾個(gè)學(xué)生既不勤奮上進(jìn)，又不惹事生非，班級(jí)活動(dòng)不太關(guān)注，又不積極參加；成績(jī)盡管平平，但卻不讓老師操心。一般情況下，他們由于不犯錯(cuò)誤，因此得不到批判；他們不積極參加各類(lèi)活動(dòng)，因此非常少得到表?yè)P(yáng)，是一些容易被老師無(wú)視“遺忘”的學(xué)生。我班的賈可欣同學(xué)確實(shí)是如此一個(gè)大概沒(méi)有什么特色的學(xué)生。她默默無(wú)聞，不在老師的跟前視線中。直到有一天，一件微缺乏道的小事改變了我對(duì)他的看法，好象也改變了他本人。那是一次課間操，由于下課略微晚了點(diǎn)，學(xué)生都急急忙忙地往外擠。我站在講臺(tái)上，維持著秩序，正好門(mén)后面的水桶倒了，學(xué)生光臨著擠，好象沒(méi)有留意到倒在地上的水桶。這時(shí)，賈可欣同學(xué)擠了過(guò)來(lái)，告訴大家看著點(diǎn)，別絆倒。然后把水桶放回原地。 我被這一幕感動(dòng)了。做完操回教室后，立即在班級(jí)
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