20xx班主任工作范文中考考前心理輔導(dǎo)課后反思(編輯修改稿)
2025-03-26 01:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子想、嘴巴說、耳朵聽，其他感官參與少，因此整個(gè)課堂氣氛都不太活潑。 這一節(jié)課后，同仁們給我指出了：課堂的構(gòu)造要再緊湊些，活動(dòng)的方式也還應(yīng)該再豐富點(diǎn)，再有確實(shí)是課件中的文字部分能夠更簡要些，課堂中由學(xué)生支配的時(shí)間和活動(dòng)還能夠再多些，要放手讓學(xué)生去參與課堂上的咨詢、談、議、實(shí)踐，把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。把現(xiàn)實(shí)生活的咨詢題寓于滑稽的小品中，讓學(xué)生抽時(shí)間、擠時(shí)間去編、演，在演練中修正、充實(shí)內(nèi)容。這個(gè)過程不但提高了學(xué)生的創(chuàng)作與欣賞才能，在課堂上的表演還能給大家?guī)順啡?，能讓同學(xué)們從直觀形象的表演中悟出小品的寓意，真是忙中偷閑，不亦樂乎，不失為一種歡樂的學(xué)習(xí)方式，還能在這種歡樂中表達(dá)合作精神。在后半節(jié)課里，我把重點(diǎn)放在了幾種簡便的臨場放松方法的訓(xùn)練上（深呼吸、冥辦法、自我暗示法），隨著舒緩的音樂，跟隨老師的語言引導(dǎo)進(jìn)展放松訓(xùn)練，同學(xué)們訓(xùn)練得特別認(rèn)真和投入，特別快就掌握了要領(lǐng)。在快要完畢的時(shí)候，我加了一段動(dòng)畫片《小蜜蜂和小
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