20xx班主任工作范文中考考前心理輔導(dǎo)課后反思(已修改)
2025-03-26 01:44 本頁面
【正文】 班主任工作范文之中考考前心理輔導(dǎo)課后反思 我國的心理健康教育起步較晚，學(xué)校的心理輔導(dǎo)應(yīng)該怎么樣進(jìn)展，全國各地都在心理輔導(dǎo)的實(shí)踐中探索心理健康教育的教學(xué)方式和活動方式。在這個過程中，我覺得教學(xué)反思是一條特別好的途徑，通過反思，會讓老師學(xué)會設(shè)計(jì)和組織心理輔導(dǎo)活動，以致于構(gòu)成較為完善的方式，同時也讓老師更明晰的明白學(xué)生的情況，使老師與學(xué)生的思想、情感和認(rèn)識更加融洽、更加貼近，有利于良好師生關(guān)系的建立，也有助于老師本身的成長和開展。因此說，課堂不僅是學(xué)生成長的平臺，而是師生共同成長的平臺。下面就以我對初三年級進(jìn)展的“考前心理輔導(dǎo)”為例來說明這個咨詢題。現(xiàn)將該堂課的反思如下： 輔導(dǎo)活動主要通過故事、漫畫、討論、老師引導(dǎo)和學(xué)生自我反省來進(jìn)展。整個課堂分為兩大塊，一是通過漫畫來剖析考前產(chǎn)生心理壓力的緣故， 另一塊是通過討論來尋找減輕心理壓力的方法。圍繞課題的立意，整個課堂主要處理學(xué)生的認(rèn)知咨詢題。活動中，本想利用學(xué)生本身或周圍的事情，引導(dǎo)
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